第666章 激烈討論（2/2）

這是韓墨和小虎爸爸互留電話以來，第一次聊非工作上的事，而且還是關於孩子教育問題的，小虎爸爸以往對孩子的教育幾乎是完全不操心。

霎時間，電影《起跑線》中的情節，成為了一個現象級話題。各大網站，媒體爭相討論。全網都在討論關於孩子教育的問題。

「因為教育資源的不平衡，才會出現電影裡的情節，如果可以把教育資源平均分配，就不會有窮人家的孩子上不了好學校的說法。」

「我就是一名重點小學的老師，我可以負責任地說，無論是好學校還是教學質量差一些的學校，收費標準是一樣的。都是義務教育，學校沒有收取過高額的學費，而且都是就近讀書，只要符合條件的適齡兒童，都可以就近讀我們重點小學呢。」

這條自稱是重點小學教師的網友評論一出，馬上就有其他網友進行激烈反駁，「這位重點小學的老師你好，的確可以就近讀書，但是你知道北都重點小學附近的學區房要多少錢一平嗎？我們雖然沒有把這些錢給學校，但是我們用這筆錢買房了，背了一輩子的貸款，比高昂的學費更可怕。」

「我覺得上哪個學校都一樣，還有那麼多出自農村的孩子考上好大學呢。現在很多家長都著魔了，望女成龍望女成鳳，其實大多數都是普通人罷了。竟然有小孩子還沒上學呢，就開始進行小學教育，我就問你，你五歲前的事情記得多少，五歲前背誦古詩，讀書識字有什麼用？」

反對教育低齡化的網友的言論引起了一眾網友的支持，當然反對的聲音更多。

網友剪刀石頭布反駁道，「是啊，你五歲學的東西對你現在沒用，但是你五歲學習的東西對你六歲時候有用，你六歲學習的東西，對你七歲有用，你七歲學習的東西對你八歲有用。知識的儲備本來就是積累的過程，每一個階段的學習都對他下一個階段的人生有著重要的意義。你可以不贊同別人家長不想讓孩子輸在起跑線的觀點，但是你不能在抨擊別人，因為學了就是比不學強。」

反駁聲音一出，立馬有人支援，「我同意樓上的，樓主可以不贊同別人的觀點，但是不能抨擊別人，我就是在讀小學之前就開始學習小學的課程，我那時候也很羨慕可以在外面瘋跑的小夥伴，但是上小學以後，因為比別人早接觸了小學知識，上課時比同學接受能力更強，理解能力更快，因為我都會，所以每一次上課都在課堂上積極發言，成為老師眼裡最好的學生，同學們羨慕的對象，所以我變得更加自信，更喜歡學習，更願意回答問題。這種成就感讓我非常自信，而自信的性格使我一生受益。所以別再說孩子的學齡前教育沒用了，因為你不學，別人都學了，還沒到起跑線，你就輸了。」

網友發發是朵發發了兩個哈哈大笑的表情，反駁道，「我從來沒有培優過，沒有學過除了課堂以外的任何東西，可是我依然每次考試名列前茅，老師也喜歡我，我也積極回答問題，我同樣自信，而且不謙虛的說，現在的我算是事業有成。所以自信不是因為提前學習課程了，而是後天性格的培養，孩子小的時候培養性格比學習知識更重要。」

網絡上就是不是要讓孩子接受更好的教育，該不該讓孩子在小時候就開始學習更多的知識展開激烈的討論，兩方都是有理有據，誰也說服不了誰。