第二二四章 感冤之心（2/2）

他只是因為自己本身患有癲癇與失憶症，不記得那段劇情了，看到手上的血，自己也錯以為是自己發病害死了爸爸媽媽。

只要有一絲問題，顧天明的老師都覺得這個案子需要重新調查。

顧天明的老師開始四處奔走，受他影響，顧天明也覺得自己心裡有些東西不一樣了。

他的老師跟他說過：「我們學心理學就是為了幫助別人，無論是社會心理學，還是犯罪心理學，歸根究底就是要從情感方面的邏輯，給予個體或者組織的幫助。」

他可以被警方邀請去做心理學側寫，通過對受害者的心理畫像縮小搜索範圍。

他也可以通過自己所學對一些確實存在疑點的地方提出異議。

不能錯殺一個無辜的好人，這也是他的宗旨。

顧天明覺得自己也應該是這樣，他既然入了這一行，就應該用自己所學去做些什麼，他開始力所能及得做些什麼，儘可能得協助老師。

直到一名華裔大偵探的出現，該案出現了轉機！

他姓李，他通過一個很小的細節，男性受害者的眼睛是在死不瞑目後被人合上的，斷定兇手跟男孩的父親應該是熟人，起碼是認識的。

而且這個行為一定是基於意識清楚時候做出的下意識舉動。

那就不可能是犯病後的小男孩。

抽絲剝繭，真相浮出水面。

兇手是男孩父親這邊關係很遠的一個親戚，因為嫉恨自己這個表兄弟事業有成，家庭和睦，而自己則天天被老婆罵廢物無能，讓他學學這個表親。

當有次上門借錢，他發現了自己這個表親的兒子有癲癇毛病，他並沒有覺得心理平衡，而是故意設下一個局，把兇手設計成這個叫自己叔叔的小親戚。

當時小男孩的爸媽借錢給這個親戚了，不僅沒有發生過矛盾，關係還特別好。

再加上這個親戚平時唯唯諾諾的，被老婆公開當著眾人面罵都不敢回嘴。

因此誰都沒有懷疑到他身上。

只是再精明的罪犯，都會在不知不覺中受到自己個人情感的束縛，這也是為什麼犯罪心理學存在的原因，人不是機器，人有意識，有感情。

無論是出於恐懼，不敢直視表親的臉，還是出於愧疚，幫死者合上眼睛。

他都是受到了一定的意識誘導。

當然，發現這一細節是一切的前提。

「兇手是誰，細節會告訴你！」

那位姓李的華裔大偵探，看到同為國人的顧天明，為了一個不相干的人跑動跑西，覺得有些緣分，於是在來往中特意教了他幾招。

這個世界好人很多，壞人也不少。

願意抓壞人的好人也有相當一部分，但不是個個都是神探級別的人物，所以能多一些有能力的人來分擔警方的壓力，真的是一件好事。

維護社會穩定，不單單是警察的責任，也需要我們每一個人的努力。

「你這麼聰明，不應該把這麼好的腦筋浪費。」那位大偵探如是說道。

顧天明朝他微微一笑，在被指點的過程中，認認真真將大偵探當作一位老師來對待，包括後來的每一天，都沒有忘記恩師對自己的教誨。

他是沒有成為一位刑警，因為刑警的門檻也很高，國家有很多的優秀人才，他們在許多地方比自己出色。

但顧天明一直在研習犯罪心理學，也一直在提高自己，不然也不可能之前在狄小夜查案的時候，不經意間給予她那麼多的幫助。

他不願意告訴狄小夜自己懂，自己會，也不會在查案的時候以自己為主經常露手，他要的只是那麼一點撥，在狄小夜查案陷入僵局的時候，可以給予她那麼一點的靈感，助她打破僵局。

顧天明不想喧賓奪主，更不想搶占功勞，換句話說，到底是誰查清了案子，根本就不需要分得清。

無論是顧天明，還是狄小夜，或者是旁人。

只要能為死者洗清冤屈，為生者討回公道，如此便夠了！