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一聲咋舌從他身後傳來。

稍微提起一些精神的監考老師將目光從少年身上轉移， 在看到面上的同事時揚了揚眉。

「沒想到你會來這邊啊，」他放鬆身體靠在牆邊，「怎麼樣時隔多年看見宇智波學姐的招式感覺如何？」

不知何時到此的男人瞟了對方一眼， 他咳了咳並未回答， 一雙眼耷拉著，似是漫不經心地掃過已經沖在最前方的少年。

觀察力敏銳地一眾排名前列的英雄都甘拜下風的男人迅速掃了一眼場內粗粗得出結論。

「還差的遠著。」

——也不知道是說的場內少年們還是在回答同僚的問題。

*

鼬保持著毫無疑問的第一。

因為地走的電光他的對手們被暫時麻痹， 而在這短短的幾秒的時間之中， 少年便已經如同飛出的箭矢一般掠過他們。

但這僅僅是開始。

設計成賽場的訓練場當然不會讓學生們只一味長跑， 事實上除了足以稱為「馬拉松」的距離之外，途中也設有各種各樣的陷阱與分叉口。

這些分叉口導向了不同的方向，每一分叉口能夠看到的景象被人為地保持一致， 但事實上卻並非如此。不同的道路導向了不同的障礙， 有的距離極短，卻設定了對於被束縛著無法使用個性的孩子們來說難以逾越的障礙；而有的並未設定過多的障礙， 卻是一條長到幾乎看不到盡頭的道路——這也是障礙的一部分，究竟遇見什麼都要看少年們自己的選擇。

鼬站在第二個岔路口。

在第一個分叉時少年就已經注意到看起來無甚不同的道路， 他對岔路口有了些猜測，在極快地通過第一個障礙之後停下了腳步。

少年人呼了口氣。

為時不短的體力消耗看起來並沒有給他帶來過多的影響，他看了眼尚且沒有對手的後方——雖然不知道與他一個賽場的少年們到底是沒有與他選擇同一條路還是沒有追上。

不過既然在這場[術科]中將他們分成小組，那麼定然不會設計成不會相遇的狀態。

少年心下揣測著，面上卻絲毫不露懈怠，將目光收回的同時手中開始動作。

這是來自山姥切國廣的禮物中記錄的手勢。

鼬曾經在義大利試驗過這些個手勢。明顯知道這是幹啥用的某不願透露姓名的彭格列十代目甚至一度想要以此為鼬擁有足以保護自己的能力從彭格列畢業的條件。

然後在看著鼬看了兩眼筆記就biu地放出火來的時候驟然打消這個念頭並當做無事發生。

那時心知魚唇的學生在想個啥的家庭教師一jio踹在了學生臉上。

因為家庭教師又長高了些沢田綱吉並沒有躲過來自家庭教師帶有嘲諷的攻擊。

回到鼬身上，從第一次開始鼬就能夠感覺到當手舉起的時候身體中有一種莫名的力量開始遊走，那股力量遊走全身，最後集聚在身體的某些部位。