第219頁（2/2）

清雅直接拿了個本子出來，在上面寫了解題思路遞給了卓天

卓天認真的跟著演算。果然如此。他突然有一種頓悟的感覺。

只是看到悠閒的在掰指甲的石清雅他又覺得不可思議。剛剛石清雅寫公式寫步驟可不是一般的行雲流水，怎麼會只考二十分。他實在想不明白。

他試探性的把昨天一直想不明白的一道題推到了清雅面前，“能麻煩你幫我看下這道題怎麼做嗎？”

清雅詫異的看著卓天。這小孩還真挺有意思的。明知道她只考了二十分，在她說他錯了的時候不僅沒有諷刺她，還相信了她。現在居然還主動問她題。對於這種人她一般都是比較寬容的。

她看了一眼原來是一個幾何題。這道題主要是要添三條輔助線，對於初中生來說不太容易想到。

清雅從文具盒裡拿了一支鉛筆，用鉛筆給添了輔助線。

關於清雅的家庭情況，卓天也知道一些。因為她媽媽是本校老師，還是有挺多人知道的。而且她的哥哥是個大學霸。

卓天不明白為什麼清雅要裝學習差。難道是因為就算好也好不過哥哥，所以故意差一點反而能引起父母的關注。卓天覺得這個應該是正確答案。

清雅並不知道卓天腦補了一些什麼，只道，“沒裝。就是不想做而已。”

卓天覺得這是別人的私事，他也不好說什麼。就依然當做什麼都沒有發生一樣。

班主任徑直走到了清雅他們面前，問道，“你們在聊什麼？看你們半天了。早自習也不知道多看看書。”

卓天一臉無辜的看著老師說道，“老師我在做題。”

班主任道，“別狡辯。”

卓天趕緊將自己做的題遞給老師，“老師你看，我真的在做題。”

班主任一看真的是在做題而且還做出來了。這才滿意的點點頭對著清雅道，“你別影響你同桌。哪有那麼多話說。”

清雅漫不經心的看著老師說道，“我在讓他給我講這道題。”

“啊……”卓天剛想解釋，結果清雅一個眼神過來，他立馬就住口了。想著這個秘密清雅應該是不想讓別人知道。

班主任聽了這話這才離開了。差生只要願意學他就覺得挺好。最怕的是不願意學還影響別人。

第091章

耐得住寂寞這一點清雅覺得是她為數不多的優點。雖然上初中她都不知道上了多少次，但清雅依舊能安安穩穩的坐著。