第二卷 二（2/2）

小熊及禮子都沒有意識到，不過學校的文化祭似乎將近了。

儘管活動規定以班級為單位參加，但實質上卻是自由參與。班上的成員大約有一半在為了學園祭活動，剩下的人則是無所事事。小熊她們倆屬於後者。

當中還分成忙於社團活動，以及無事可做卻也無意參加活動的學生。截至去年為止的小熊也是如此，可是今年略有不同。

除了學園祭，學校或班上也有舉辦活動或娛樂，但小熊過去連這些都沒有出席。

Super Cub的存在，會帶給現今的小熊上述的事物。目前必須針對即將到來的隆冬時節，進行禦寒對策才行。這是迫於必要的狀況，同時也是樂趣。

下課後，於文化祭之中有任務在身的學生忙不迭地四處奔走。小熊班上要推出的節目是模擬店鋪。他們似乎是要開一家被稱作「Bar」的意式咖啡廳。

為了活動當天而在著手籌備的文化祭執行委員，正在向班上眾人喊話。那個小熊也知道長相卻不太記得名字的嬌小學生，表示需要人手製作裝飾教室的材料。幾個原先不參與的人受到意欲參加的同團朋友邀約，提出自己想幫忙的意願。

由於在班上沒有稱得上朋友的人，小熊並未特別受到什麼邀請。當她迅速地進行回家的準備時，禮子過來攀談道：

「你要怎麼做？」

禮子揚起下頷指著的前方，見到幾個班上同學正在合作準備意式咖啡廳的身影。一個小熊不太熟，卻和禮子多少有些機會交談的執行委員女生，說人數依然不夠。

小熊並未回答問題，而是碰觸了禮子的手。那是她今早說光靠止滑手套會冷的手。

「這件事優先。」

看來禮子也回想起「替手禦寒」這個急迫的問題了，只見她從位子上站起，並拿著自己的肩背包。禮子向熱熱鬧鬧地開始動手做事及聊天的同學稍稍打過招呼後，便拉著小熊的手離開了教室。

當兩人並肩而行時，小熊向禮子開口道：

「你要到哪兒去？」

禮子不斷反覆回頭望向一度跑出來的教室，並回答：

「我要去繞繞甲府的二手店。」

「我也要去。我有東西要找。」

原先似乎感到有些內疚的禮子，腳步變得輕盈了。她帶領著小熊快步前去。

禮子或許也明白了。冬天已不由分說地逐漸逼近，現在沒有閒工夫在學園祭玩什麼開店家家酒。

目前應當使之產生變化的，並不是和班上眾人的關係這種看不見具體形式或價值的事物，而是近在眼前的寒意這個現實的威脅。今天早上，禮子應該也有透過自己的掌心感受到才是。

並未跟著意圖速速離開學校的禮子，小熊以不變的速度走在路上。她在轉過教室前的走廊往出入口邁步之前，回頭一望。

仍留在教室不回家的人，他們的喧嚷聲微微傳來。

想趕快聽見自個兒機車引擎聲的小熊，匆匆走向出入口。

9助力

在文化祭的日子慢慢逼近之中，小熊與禮子過著與其毫不相干的生活。

前些日子她們倆去找了Cub的冬季裝備，可是在沒有具體目標的狀況下，四處探訪二手店及機車用品店的結果毫無斬獲。

這時，往返學校所吹起的風也愈來愈冰冷了。若是維持這副打扮騎乘機車，小熊感覺本應是恆溫動物的自己，體溫都要跟著下降了。

放學後，班上要參與文化祭的集團，依舊努力進行著一點益處都沒有的祭典準備。平時以作業為名目在教室開心閒聊的同學中，似乎掀起了一陣波瀾。

小熊在準備回家之際無意間聽到，班上開設意式咖啡廳這種模擬店所需要的器材，在運送上出了問題。

據說當初之所以決定要推出意式咖啡廳，是因為制服、杯子、業務用濃縮咖啡機這些東西都有管道從其他學校整個借來。然而，器材在他校結束任務，要載運到這所學校的階段時，發生了出乎意料的

狀況。

原本大伙兒有意請班導出借休旅車一口氣運送，可是此事的傳達卻出了差錯，老師並沒有收到，而把車子借給正在照料祖父的母親了。

後天就是文化祭了。文化祭執行委員會將在前一天檢查模擬店並發布營業許可。必須在有限的時間內，把位於甲府的咖啡廳器材搬進教室且設置好才行。

小熊側眼望著東奔西竄的同學，做完回家準備後便打算離開教室。比小熊要來得坦率幾分的禮子，掛著一臉像是要說「你們活該」的模樣。

眾人望著時鐘和預定行程表，討論是否該以電車或徒步手持的方式搬運器材。但需要搬的東西，包含沉重的咖啡機和易碎的杯子在內，聽說可以裝滿一輛小貨卡的車斗。

有幾名騎乘機輕或腳踏車通學的班上同學，表示要靠自己把東西從甲府運來，可是就小熊來看，像這樣臨時抱佛腳必定會遇上困難。

原先既已一致攜手合作面對文化祭的同學們，幾乎像是在吵架一般指責彼此準備不足。如此看來，文化祭的模擬店不會是大家所想像的意式咖啡廳，而會變成把裝有即溶咖啡的紙杯擱在課桌上這樣的東西吧。

那名意欲以執行委員的身份統整眾人的嬌小女生，露出泫然欲泣的表情。小熊總算想起她叫什麼了。記得沒錯，她的姓氏是惠庭。而小熊不知道她的名字。

小熊追著想趕緊離開教室的禮子，自己也想回家。她的雙腳之所以會停下來，是因為聽見了同學口吐妄言。

「你白痴啊？輕機哪載得了啦。」

小熊按住了禮子的肩膀，緊緊揪住即使如此也意圖從教室里逃走的她說：

「你有那東西對吧？」

禮子背對著她，嘆口氣之後回答：

「有一根阻尼器壞了。」

換言之，包含禮子本身在內，其他部分都沒有問題——如此解讀的小熊回過頭，向班上同學搭話。

「也許有辦法處理。」

那個身高不滿一百四十公分的女孩惠庭，內心似乎陷入了急不暇擇的情緒中，只見她面露仿佛遇上救世主的模樣看著小熊。

小熊心想，她沒辦法和這個女孩子交好。當騎乘機車碰上困難時，神明或佛祖都靠不住。

班上同學納悶著小熊突如其來的發言。禮子撥開他們，開始瀏覽黑板上所寫的那些非搬不可的器材清單。

小熊把現場交給禮子，離開教室後快步在走廊上移動。

現在需要的東西有兩樣。一個禮子擁有，另一個小熊心裡有底。

她壓根兒沒有和文化祭扯上關係的意思。有些事情輕機做不到，但Cub可以。為了證明這點，稍微做點事也不賴。

急忙趕往教職員辦公室借東西的小熊，由聯絡走廊看向了窗戶外頭。小熊的Super Cub和禮子的Hunter Cub並排停放在停車場之中。它們一定能解決班上眾人傾巢而出挑戰，接著又死心斷念的困難。

「不過是小事一樁，對吧。」

從教室小跑步出去導致體溫略微升高的小熊，衝進辦公室去。

10保險

小熊屬意之物，順利在教務處借到了。

那是一輛拖車。

就小熊的記憶，這輛全新的校用鋁製推車鮮少使用，都擱置在倉庫里。她稍微檢查了一下，發現胎壓和軸承的運轉都沒有異常。

接下來的使用上預料會承受比人力更強的應力，於是她也確認了把手的連接處，這邊也沒有問題。

小熊拉著拖車繞到校舍後方。即使是空載的拖車，由小熊這個體格不怎麼魁梧的女高中生來拉還是有點重。自己果然還是需要人家的幫助——對此有所自覺的她往停車場去，發現隨時都會助小熊一臂之力的對象，正在等候她的到來。

今天Super Cub看起來要比平時還可靠。小熊放下拖車稍喘口氣後，一個儘管不如Cub，卻能在遇上困難時充當人頭的傢伙來了。

禮子令Hunter Cub的輪胎髮出摩擦聲，停在小熊身旁。在小熊前去借拖車時，禮子已經往返了家裡一趟。平常總是設置在她車後貨架的郵務用車箱，已被拆掉了。

取而代之地安裝在那裡的，是讓小熊起心動念想幫同學脫離窘境的工具。那是路上看得到的Cub之中，令人非常熟悉的一項裝備。

以螺栓牢牢地固定在後貨架的，是被稱為「外送機」的東西。它能夠以被橡膠包覆住的三根阻尼器，吊起在日式套餐店或中式餐館所見到的鋁製提箱。

這架外送機，也讓Super Cub廣泛地被用在快遞業務上。在Cub的配備之中被譽為至高傑作而名聞遐邇的外送機，讓不見得是騎車高手的外送員在趕到客人那邊時，能不灑出蕎麥麵及拉麵的湯汁或破壞擺盤，使東西安穩地保持在機車後方。

班上原本預計利用汽車運送餐具或器材用在明天的意式咖啡廳上，但現在狀況不可行。縱使有意裝載在輕機或腳踏車上應急，因時間有限而無法包裝得太過誇張的餐具，幾乎不可能完好如初地送到。只有Cub的外送機有辦法使其化為可能。

小熊由自己車上的後箱取出工具，開始拆卸外送機。禮子看向拖車，把它拿來跟自己認為帥過世上任何機車的Hunter Cub相比。儘管她稍稍露出了不願意的模樣，卻也掛著死心斷念的表情，拿著和拖車一塊兒借來的繩子，綁起拖車把手和機車貨架。

像是業務用咖啡機這類大型器材或咖啡廳制服等占位子的東西將以拖車運送，易碎品則是把提箱吊掛在外送機上載運。如此一來，哪一輛Cub該分攤什麼工作，就很清楚明了了。

禮子那輛一一○cc，馬力及扭力都有優勢的Hunter Cub要拉著拖車。而身為機車騎士的資歷雖然不如禮子，但小熊的Super Cub在不使物品搖晃的慎重騎乘方面技高一籌，因此它要負責外送機。

禮子已完成了將拖車固定在車子上的工程。起初她覺得很矬而不情不願，可是見到紅色車體及電鍍零件相當醒目的Hunter Cub，和鋁金屬表面散發著黯淡光澤的拖車兩者結合，倒也是喜形於色的模樣。兩者皆對其用途追求著毫無一絲浪費的實用性。此等物品特有的造型美，就寄宿在Hunter Cub與拖車身上。

小熊近來才知曉並且感到吃驚的事情是，將拖車綁著Cub牽引的方式，於道路交通法規上沒有任何問題。據說不久之前，常常會看到Cub如此運載攤販、農機或是街上垃圾的身影。

小熊也完成了拆卸自己的後箱，安裝外送機的工作。自己這輛沒啥特徵，從平時就像是銀行行員或其他人騎乘的Cub，化身為街上隨處可見的外送車後，變得更是樸素又平凡，增添了隱匿性。這並非指它不如別的東西，而是會給人「能夠交付工作給這輛車辦」這樣的安心感。

小熊檢查了禮子的Hunter Cub和拖車之間是否固定牢靠，禮子也同樣在查驗著外送機與Super Cub的連結處。一同進行車子的保養之後，兩人自然而然地變得會儘量去確認彼此的做事狀況。

一個人自以為是的目光所容易漏掉的失誤，只要有兩個人的視點，便能夠發現到。

由於這項工程簡單過頭，她們並未特別發現什麼異常情形。外送機格外地融入自己這輛車。小熊拍了拍上頭的提箱，向禮子問道：

「你有帶來嗎？」

禮子有以手機拍下寫在黑板上頭的內容。正在看照片重新確認運送貨物清單的她，指著提箱道：

「在裡面。」

小熊打開提箱，發現裡頭裝有禮子從山中小屋帶來的過濾式咖啡壺。一個是剛開始買的，另一個則是因為它太大而專程重買的。除此之外，提箱裡還有磨豆機。它可以磨出咖啡壺所需要的粗研磨咖啡豆。

小熊把兩隻咖啡壺和磨豆機，塞給擔心地前來察看狀況的執行委員惠庭。

「在我們回來前，你先學會怎麼用。」

接下來，小熊與禮子要到甲府去拿意式咖啡廳所不可或缺的物品。一回學校後，參與學園祭的班上學生將總動員著手準備，在今天之內完成教室的咖啡廳布置。

前提是往後各個行程全都順利進行。若是在哪個環節出錯，便會直接如同骨牌效應一般，使得後續工程全部泡湯。

自從開始接觸Super Cub後，小熊學到最重要的一件事，是採取某種行動時，要隨時準備保險。

假如發生什麼問題時，會需要備案——這是小熊的提議。而萬一無法開設意式咖啡廳的時候，就利用這些咖啡壺開一家早期美式酒館風格的咖啡廳——想到這個點子的人是禮子。

咖啡豆可以用學校籌辦學園祭時統一採購的物品。禮子確認過，只要有咖啡壺，剩下的東西都能在

戲劇社湊齊。舉凡店員的牛仔褲、牛仔襯衫、牛仔靴、西部草帽、格紋桌巾、木紋屏風，甚至就連酒館必備的雙開式彈簧門和德州共和國的國旗都有。

小熊原本在想「為什麼禮子會知道這種事」，似乎是去年戲劇社上演《小婦人》這齣戲的時候，禮子曾借溫徹斯特步槍給他們當道具。

關於食物的菜單方面，只要到附近的超市把豬肉豆罐頭和現成的蘋果派統統收購一空，應該就不成問題了。還有女學生說她會做墨西哥辣醬。

禮子喜歡這個勝過意式咖啡廳，大半男生都贊同她的想法；但全體女生都認為原本的咖啡廳比較好，於是最後統整眾人的意見，決定將原本的點子當成主要方案，早期美式酒館作為第二備案。

準備就緒了。學園祭的成功與否，就端看小熊和禮子這趟行程了。

只載了外送機所以車體輕盈的小熊帶頭，而禮子拉著拖車的Hunter Cub則跟在後頭。

小熊一瞬間望向後照鏡，上頭映照出雙手拿著咖啡壺的惠庭，一副祈求般的模樣凝望兩輛Cub的身影。