第188章 歡迎英雄歸來（1/5）（2/2）

溫文已經在講台上開始起試卷的講解來。

先是簡短的總結：「上次期末考試，本班的平均成績為92.4分，比二班高出0.5分；本班最高分是姜涵的109分，但年級最高分在二班，是楊穎茹的112分。」

溫文的語氣中帶有一絲遺憾的味道。

吳小正沒有理會這麼多，他的興趣點在最後一句話。

傻白甜竟然考了這麼高，看來這次她的成績總分又不錯！

吳小正想起了那個把*****當氣球吹的那妞。

嗯，這個傻妞有點好玩！

講台上的溫文正式開始了試卷的講解。

吳小正非常清楚這套流程。

他知道，溫文會整個試卷都過一遍，算是對上學期所有知識點的一個銜接，然後會挑一些比較重要、出錯率高的地方重點講解一下，再挑一兩篇作文作為範文講解一下，這節課就算過去了。

如果沒猜錯的話，今天所有課都是這個流程。

吳小正自然沒有聽溫文講試卷的耐心，因為他已經把試卷粗粗看了一遍，發現這些知識點對重生後的他來說根本就沒有難度，包括他曾經做錯了的地方。

除了個別需要死記硬背的地方之外。

這種感覺就像是一個高中生去做小學的題目。

可不聽課又能做什麼呢？

吳小正很想把小說從抽屜里拿出來看的，可他稍稍有點顧忌。

他確實是準備做一個問題學生，但做問題學生並不代表行事毫無顧忌，不懂得尊重他人。

這個溫文是他所欣賞的一個老師，今天一上課就給予了他應有的尊重，因此在獲得她的諒解之前，吳小正不打算做讓她太過於反感的事。

因此他只有熬時間。

熬不了幾分鐘，他就熬不下去了。

吳小正靈機一動，抱著新學期的語文書翻閱了起來，就當是提前自學。

在語文課看語文書，應該還算尊重老師吧！

用成年人的眼光再去讀初中的語文課本其實也是一件有意思的事情，就好比說吳小正手裡的這一本。

這是一本88年人教版的老版語文課本。

吳小正記得，到了今年下半年，初一新生就會改用92版的新版語文課本，和吳小正手中的這一套，很多地方都會有所不同。

92年，這是一個很多東西都在新的方向改變的年代。

吳小正翻到了第一單元的第一課，就發現了一個小巧合。

他昨晚剛買了兩套茅盾文學獎的獲獎作品在讀，而這本語文課本上的第一課就是茅盾先生的作品：《白楊禮讚》。

這是一件很有意思的事情，吳小正開始抱著書津津有味地讀起來。

他發現，他在前世學這個的時候，是為了考試在讀書，而現在卻是為了知識在讀書。

比如說這篇《白楊禮讚》，文的優美就不用說了。

在這課本上，吳小正還可以用一個成年人的閱歷，來重新了解一下這篇文章的寫作背景，從而清晰地理解這篇文章的象徵意義。

而這種象徵意義，那些對抗戰的背景掌握得不夠全面的初二少年其實是很難吃透的。

一篇好文，理解能力不一樣，收穫自然也不一樣。

除此之外，吳小正還可以重溫一下很多寶貴的詞彙，比如說坦蕩如砥、婆娑、旁逸斜出、秀頎等，這些詞彙都是出現在這一課的，重溫之後，絕對可以讓吳小正貧瘠的詞彙量大增。

鍾小蘭不是嫌咱沒文化嗎？那咱就再好好啃一遍語文課本，以後說話文縐縐的，絕對顯得有文化！

吳小正自己都被這個想法給逗樂了。

不過他覺得，這個想法對自己還是挺有吸引力的，畢竟現在自己有大把的時間，多掌握一點知識和詞彙，對以後應該沒壞處。

基於這個想法，他真的投入地讀進去了。

讓他投入的竟然是一本他原本覺得幼稚的初二語文課本。

入迷之後，他突然感覺同桌的賤賤在捅他的胳膊，然後他聽到了溫文的聲音：「吳小正同學，你看什麼看得這麼投入呢？」