第五百五十七章 爭搶（2/2）

漢克斯一副不解的神情看著約瑟教授。

「不好，讓他搶先了！」

約瑟和菲爾斯感到要吃虧了，他們兩個先提出問題，對方準確回答後才發出了邀請，而這個漢克斯直接連問題都沒提就發出了邀請，這一比較他們就差了不少，劉琅一定會覺得漢克斯比他們二人更重視自己。

三個人搶著要劉琅成為自己的學生，原因很簡單，劉琅的天賦實在是太「驚人」了。

要說這個世界上天才很多，牛頓、愛因斯坦、波爾這些名聲赫赫的人都是少年成名，二十多歲就取得了震驚世界的成績，可見在科學界，出名要趁早這句話一點都沒錯，這說明天賦是非常重要的。

愛迪生有一句名言：成功的人有百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。

這句話在中國廣為流傳，激勵著很多人努力奮鬥的，但其實這句話還有下半句，那就是：沒有那百分之一的天賦，百分之九十九的汗水也只是汗水而已。

或許愛迪生的這句話有所偏頗，這個世界上有很多資質普通的人通過努力獲得了成功，但是要想成為受人敬仰的大家，那是一定要有著普通人無法相比的天賦，這種天賦絕對不是靠努力就能獲得的。

而劉琅的天賦顯而易見，而且還不僅僅於此。

如果說他的筆試成績證明了他超凡的智力，那麼剛才幾次回答，則是證明了他的努力。

一個只有六周歲的孩子就有了成人的心智，知道了自己的目的，這樣的人不僅是一塊璞玉，而是一柄即將出鞘的利劍，誰不想成為這種天才的導師呢？

當然，天才導師這個名頭對於約瑟和菲爾斯這樣的人沒有什麼太大的吸引力，他們之所以希望劉琅成為自己的學生，重要的原因就是看重對方的思考能力，也就是所謂的科研水平。

做為站在世界科技最前沿的一幫人，他們比普通老百姓更清楚這個時代的科技發展，也知道世界科技的水平已經處在了一個大變革的當口，機械工具機開始從純電子控制機械向著更高尖端的數子控制工具機發展，或許幾年之後，傳統的工具機就會被完全取代，這些變化即使是這些專家都有些應接不暇，需要有更年輕的科學家加入進來才行。

而劉琅，顯然就具備所有的條件，這樣的人誰不喜歡？

漢克斯加加入了爭奪劉琅的大戰，讓這場面試變得有些「失控」了，大家原本是來難為劉琅的，可是三位知名教授爭先恐後要劉琅考到自己門下，這算什麼？別的教授還怎麼問了？

果然，三個人這麼一鬧，其他教授提問時都只是問了一些比較簡單的問題，劉琅回答的沒有任何問題。

「這個小傢伙真是了不得，理論非常紮實的一塌糊塗不說，似乎也擁有著不俗的實踐能力，難道他也會到實驗室和工廠去親手操作嗎？」

一個六歲小孩真的會跑到工廠和實驗室里「幹活」？所有人都不相信，但事實卻由不得他們不信，這些人哪裡知道，劉琅這兩年來基本都泡在工廠和實驗室里，其豐富的工作經驗比很多工人都多，再配合雄厚的理論基礎，他的綜合水平已經到了很高的程度。

「克萊爾教授，該你提問了！」

終於，丁懷忠一直擔心的那位「個性」的教授上場了，不過現在丁懷忠已經不怎麼擔心了。