第三六九章 網絡小說帶來的改變（2/2）

陳堪認為自己的使命就是將歷史學的思維傳遞給學生，讓大家有一個更加開闊的視野，將胸懷放大，不要局限在一個小空間中。

所以陳堪一開始，就接連否定了傳統教科書上對於近親結婚的解釋，對於農業起源的解釋，對於秦始皇的理解，而且陳堪暫時不提出自己的觀點，引起興趣，讓學生自己去尋找，自己去思考，陳堪最後提供幾個想法，僅此而已。

陳堪不是要標新立異，他只是在引導一種思維方式，讓學生學會思考，因為很多人手中明明拿著資料卻不會用。

比如《狼圖騰》，這本書很多人看過，其中有一句話，就是「狼是不可能被人類馴服的」，這句話也有很多人記下來了，而且印象深刻，但有多少人去想過一個問題——狗是怎麼來的？

我們的教科書從小就告訴我們，狗是狼被人馴化而來的，那《狼圖騰》中這句話對不對，如果這句話是對的，那麼狗什麼怎麼來的？

而這就是陳堪要自己的學生養成的，在這個專業和工作大多不對口的時代下，有這種能力是很重要的，陳堪經歷越多的世界，越是覺得這種能力的重要。

江凱難得能給陳堪「講課」，他性質極高，將自己知道的全部都告訴陳堪，好好的過了一把當老師的癮啊！

「看來我確實是要重新在架構一下我的講義了。」聽完之後，陳堪說道。

「嘻嘻！」江凱得意地笑了。

「江凱，你這次參加三千米了吧，準備得怎麼樣了？你可是說要拿前三名的啊！」韓文飛看不爽江凱那種得意的樣子，說道。

「……」正中靶心，江凱頓時就無話可說了，他本來以為憑藉自己的能力，這個跑個三千米問題不大，怎麼說也能那下個前三甲，但是沒想到高手那麼多。

韓文飛也參賽的，本意就是為了打擊一下江凱，江凱雖然有練過國術，體能還算不錯，可是因為荒廢太久了，根本贏不過每天鍛鍊的韓文飛，更何況還不僅僅是韓文飛一個人呢，在訓練的時候，他發現其他系也是臥虎藏龍。

這不是關鍵，關鍵是他在班級裡面曾經大肆嘚瑟，搞得現在整個歷史系一年級都知道江凱要拿前三名，要是到時候拿不到……

「好好努力，還有一個星期好好練，拿下個前八名就行了！」

「老師，你準備得怎麼樣了？聽說你可是今年我們系教師組中唯一一個男選手啊，可不要丟我們大歷史系的臉啊！」江凱無視韓文飛。

「放心，一定拿三個冠軍回來。」陳堪哈哈一笑道。

「加油吧，冠軍。」韓文飛對著江凱眉頭一挑道。

「我……」