218【傳道】（1/2）

宋維揚剛準備講課，楊校長就帶人進來了。除了管理學院的申教授、梁教授之外，還有兩個教務處的領導，以及一個《復旦學報（社科版）》的副總編。

多虧了這個狂飆突進的年代，什麼新生事物都能包容。

否則，像宋維揚這樣的本科在校生，幾乎是不可能被特聘為MBA班講師的。

即便如此，學校領導也會親自來旁聽，看宋維揚有什麼真本事。

說白了，今天屬於試講，若講得亂七八糟，那宋維揚肯定是從哪兒來、回哪兒去。

「小宋，你開講吧，就當我們這些老傢伙不存在。」楊校長微笑道。

宋維揚點頭回應，突然問：「有誰知道，MBA教育到底是什麼？它的真正作用又什麼？請舉手回答。」

大概有一半學生舉手，課堂氣氛很不錯。

宋維揚隨便挑了一個，那人立即站起來：「MBA教育就是……」

「請坐下說話，我上課不用那麼麻煩。」宋維揚打斷道。

那人笑著坐下說：「MBA就是培養企業和經濟部門的高層次管理人才，現今世界五百強公司的董事長、總經理，大部分都有MBA背景。外企近年來在我國聘用中層管理人員，也特別註明，只招收擁有MBA學歷的從業者。」

「那請問，你在MBA班能學到什麼？」宋維揚又問。

那人回答：「首先是開闊了眼界，讓我看問題提升了一個高度，其次是學到了先進的管理方法和手段。」

「很好，」宋維揚點頭笑道，「這位同學剛才說，MBA開闊了他的眼界，增長了他的專業才能。但我今天要講的企業家精神，跟眼界和才能都無關，為什麼還要專門拿出來講呢？我們中國人喜歡把做人和做事都分為幾個境界，所謂看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。這段話你們聽過嗎？」

「聽過！」學生們齊聲回答。

樊馨曼笑道：「這話是唐代高僧青原行思說的。」

「現在，我把MBA教育也分為三個境界，」宋維揚轉身在黑板上寫下幾行字，「第一層境界，是傳授工商、經濟管理的理論知識。剛才那位同學所說的，讀MBA班讓他開闊眼界，提升看問題的高度，就是因為他接觸到了更高端的理論知識。第二層境界，是傳授工商、經濟管理的技能手段。理論是理論，技能是技能，你要能用、會用、用好，這才能發揮作用。說白了，要有實踐能力。當今中國的MBA教育，只停留在第一個境界，只能傳授理論知識，跟實踐是脫節的。」

高手講才學，大師講境界。

這一段話講出來，頓時有高屋建瓴的效果，至少管理學院的申教授和梁教授很有感觸。他們確實還停留在第一個境界，只能傳授理論知識給學生，實踐什麼的幾乎沒有接觸過。

「老師，MBA教育的第三重境界是什麼？」申勇毅忍不住問。

楊校長和其他領導，還有班上的學生都豎起耳朵，他們顯然對此很感興趣。

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