第667章（1/2）

葉湛一眼便看出葉禮心中的不服氣。

既然不服氣，那便考得萬般無奈服氣為止！

這裡除了國子監兩個學生和陳舉人，可以說都是自家人，葉湛也不怕葉禮答不出來給自己丟臉，打算當眾考一考葉禮。

許是不希望葉湛和葉禮父子之間生出不必要的嫌隙，稽康輕咳一聲，阻止了葉湛即將脫口而出的話。

稽康是葉家三兄弟和林婉的先生，就是葉祐葉禮和硯台他們的師爺爺，由他出面考核，比由葉湛或是陳舉人更合適。

葉湛對著稽康作個揖，先退了兩步，將場面交給稽康。

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考一下葉禮，適當讓葉禮丟丟臉自是應當的，但是稽康卻不想讓葉家的臉丟在他人面前，自是要先支開陳舉人和兩位監生。

稽康帶兩位監生來葉宅，自然不是讓他們來葉家玩的，更不是讓他們來看葉家笑話的。

這兩位監生在國子監中小有才名，也是下屆會試的熱門人物，今日帶他們來當然是為了下屆會試同樣也要下場的陳舉人。

待陳舉人帶著兩位監生回了左側院，稽康這才手撫下巴看向葉禮：「禮哥兒想跟著祐哥兒和硯台一起讀書倒也不是不可能，不過你目前的進度只怕跟不上硯台的進度。」

葉禮眉頭微微擰了擰，很不服氣地看了硯台一眼道：「我已經讀完《千字文》了！」

林婉的嘴角明顯抽了抽，《千字文》硯台三歲時便能倒背如流了！

稽康雖與硯台接觸的時間不算很多，卻十分清楚硯台的讀書進度，那小不點可是已經開始接觸四書五經了！

《千字文》這種開蒙讀物怕是不但能夠倒背如流，甚至隨便從中抽一句話出來也能進行不同角度的釋義。

葉禮頗有些自鳴得意的話和小表情，讓稽康不由抽了抽嘴角。

好吧，既然葉禮不服氣，還特地點出了《千字文》，那便考一考《千字文》便是。

葉湛雖不知道硯台目前的準確進度，可是他曾經悄悄聽過陳舉人給葉祐和硯台上課，那日陳舉人上課的內容便是四書中的《大學》，講的是「齊家修身」。

若忽視硯台的年齡，課間的對答自是十分稚嫩，可那樣的對答放在一個四歲的孩子身上，便讓葉湛不得不驚艷了。

這也是葉湛希望葉禮能來家學讀書的重要原因。

即便葉禮來了家學並不能直接與葉祐和硯台跟著陳舉人讀書，總能讓他與葉祐和硯台多些相處和接觸的。

葉湛希望通過這樣的相處，磨一磨葉禮的性子，最好能激發葉禮的好勝心，儘快融入其中，不至於掉隊太多。

稽康事先做過一些功課，對葉禮和硯台的讀書進度都有所了解，出起題來自然是手到擒來。

「剛才禮哥兒說讀完了《千字文》，那咱們便來考考《千字文》。」稽康笑眯眯地看著葉禮道：「那便先請禮哥兒來背一背《千字文》。」

葉禮臉上頓時露出一絲喜色。

雖說他愛調皮搗蛋，腦子並不差，《千字文》他還真會背。

「天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……孤陋寡聞，愚蒙等誚。謂語助者，焉哉乎也。」雖說偶有卡頓的地方，最終葉禮還是搖著小腦袋將《千字文》背了下來。

等葉禮背完，稽康含笑贊道：「背得不錯！」

得了稽康稱讚的葉禮便更得意了，略帶挑釁地對著葉祐和硯台抬了抬下巴，臉上明晃晃地寫著「我背下來了你能嗎」。

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