第六十章 知行合一的課程設置（1/2）

秀才這個班由賈瑞親自帶，尹本深做國文老師，焦大任體育老師，安德烈神父是數學和世界地理老師，伊莉莎白是英語老師，尹嬸是後勤員，除了管理後廚之外，園子裡養的雞鴨豬等，都是由她總管，賈菌是輔導員，專門管理學生們的紀律，如此，這小小學園的骨架就搭建了起來。

第二天一早，賈瑞便帶著賈菌、尹青這兩個小子開始了早讀。緊接著秦鍾先到了，畢竟他住在府外，較為自由一些。

過了片刻賈環和賈蘭兩人再給家裡老人請完安之後也來到了學園裡，讀了片刻書，便開始了第一堂課。

與傳統的課堂不同，這裡的課是二十五分鐘一節，然後活動休息五分鐘，再上下一個二十五分鐘，直到一早上課程結束。

吃過中飯，略微休息一會兒，就是體育課，焦大這老小子見到來了這許多府中的小公子，顯得更加興奮，深深有一種賈府的振興就靠他了的使命感。

按照往常的慣例，賈瑞先帶著五個孩子在校場上熱了熱身，跑了三圈，拉伸了一下身體，然後就開始點香站樁。

「手端平，沒吃飯麼？」

「啪！」柳條抽在身上，一陣劇痛，「我跟你說多少次！手端平！」

站樁站了一炷香時間，終於停了下來。

賈瑞倒是無所謂，這大半年的時間裡，他的《浩然正氣訣》已經修煉到了小成，應付這些鍛鍊完全沒有難度。

而且隨著《浩然正氣訣》的修煉，他的記憶力和思維活力也有了不小的提高，還真是一部逆天內功。

倒是那幾個公子十分難捱。

賈菌還好，好歹已經堅持了大半年時間，尹青也能咬牙堅持，賈環、賈蘭和秦鍾三人捱的十分難受，好容易站滿一炷香已經是不行了。

賈環更是摔倒在地上，一邊喘氣一邊大聲的嘟囔道：「學這粗漢行徑又有什麼意思？」

賈瑞嚴肅道：「你認為這是粗漢行徑？你且看好了。」

說著，腳下彈跳幾下，就從旁邊的柳樹上竄了上去，踩在柳樹頂上的樹梢上隨風擺動，看的幾位公子是目瞪口呆，不能相信。

賈瑞冷哼一聲，說道：「普通的粗漢可以做到這一步嗎？君子六藝中，射和御可都是粗漢行徑，如果不能擁有一副健康的身體，沒有蓬勃的血氣，何來勇猛的精神？鍛鍊身體不僅僅是為了以後能以力服人，更是為了能夠磨鍊意志，成為真正的強者。」

又從樹上躍下，見賈環、賈蘭、尹青和秦鍾已經滿眼都是星星，當下又撿起一塊斷磚，說道：「你們若不遵守規矩，我必會嚴厲懲罰你們。我以力逼你們，你們又能如何反抗？如果你們擁有這樣的力量，」伸手一拍，就將那半塊斷磚又打掉半截，露出生硬的茬口，「遇到薛蟠之類的莽夫，又有何懼？」看得幾位公子是目瞪口呆，賈環更是艱難吞了口口水，瞬間認慫。

「如果有一日你們練成了，便有了自保之力，能力越強，越少有人能強迫你做什麼，如果你自己能力越強，你就能夠讓別人做什麼。比如現在的我，就能夠強迫你們好好練習。你們若是學會了高深的功夫，會做什麼？」賈瑞又誘導了起來。

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