第22章 紙廠的污水（1/2）

「來自陳林的驚訝值：+30。」

「來自鄭璇雨的震驚值：+25。」

「來自朱浩倫的驚訝值：+40。」

……

這一波，蕭銘再次收割了班上同學總共2700點驚訝值，加上前段時間積累的3100點，總共有5800點驚訝值。

最神奇的是，朱浩倫還貢獻了40點驚訝值，這個桀驁不馴相當自負的男人，也會對蕭銘的成績感到驚訝。

鄭璇雨低頭心有點亂，如果僅僅說數學和理綜的成績，蕭銘已經超過了自己，到底是什麼原因讓蕭銘進步如此迅速？

廖老師說道：「蕭銘同學這段時間的進步，我想大家都是有目共睹的。蕭銘同學就是大家的榜樣，現在無論你的成績在班上處於什麼水平，記住你的敵人只有你自己！只要你努力，就一定會取得進步……」

廖老師這一次是發自內心的表揚蕭銘，也借著蕭銘在鼓勵班上的其他同學。

在差生圈中，學生們卻議論開來。

「蕭銘是不是有什麼特殊的學習方法，怎麼會進步這麼快？」

「聽說陳林和萬濤都加入了蕭銘的學習小組，最近的進步也很大，咱們要不要加入？」

「蕭銘真的願意教我們學習方法嗎？」

「去問問不就知道了？」

陳林聽著學生們的竊竊私語，用胳膊肘杵了一下蕭銘。

蕭銘說道：「願意參加學習小組的，都可以。」

反正差生的每科都差，蕭銘制定的學習方案，一個人用也是用兩個人用也是用，在教學生的過程中獲得一點驚訝值何樂而不為？

果然，一下課，差生們就蜂擁而來。

「蕭銘，我可以參加你的學習小組嗎？」

「我！我報名！我也參加！」

陳林拍拍手說道：「大家都是同學，要報名的我們都歡迎！要報名的同學在我和萬濤這裡登記下，報名的可以每天領取《提分寶典》，高考多考三十分到五十分不是夢啊！中午休息時分和下午晚自習前，師父會為大家講題！」

陳林一說有《提分寶典》，就算是成績中等的學生也心動了。

……

蕭建強在廠里接到了班主任廖老師的電話，電話中確定了蕭銘一診並沒有作弊。廖老師向蕭銘父母作出道歉，並且再三叮囑蕭建強一定要給孩子做好後勤保障，讓孩子在高三衝刺中全力以赴。

掛掉電話的蕭建強看著手裡的試管，自言自語說道：「我就知道蕭銘不會作弊！也不看看是誰的兒子！」

「蕭哥，你手裡拿個管子做什麼？」車間的小王問道。

蕭建強原本不把兒子的話當回事，但是老師打電話來後，蕭建強覺得要認真對待兒子的污水處理實驗。

他說道：「我帶一點污水回去研究下。小王，你說要是我們搗鼓出污水處理系統，咱們就不用被優化了吧？」

小王有些不可思議地看著蕭建強，有些無語著說道：「蕭哥，不是我說你。污水處理技術是咱們車間的人能夠琢磨出來的？像德國那種，以較低的成本將紙廠的污水處理成無污染的水，咱們國家的科學家都沒有研究出來。你我是什麼水平，你就別做夢了！」

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