第58章 他英語不行（2/2）

但是聽說能力並沒有什麼進步。

吳教授在劍橋大學留過學，一口流利的英語信手拈來。

蕭銘響了半天知道這是一個問句，views是觀點的意思，後面的是什麼就沒有聽清楚了。

是什麼的觀點？蕭銘想著，對方是生命科學院的，一定是問關於去生命科學院學習的觀點。

成了，就這樣。

蕭銘用結巴的帶著江城口音的英語回答道：「if_誘_an_go_to_study， i_am_very_happy.（如果我能去學習，我很哈皮。）」

在教室的燕京和水木大學的教授無論是什麼專業，英語都是一級棒的。

大家聽到蕭銘的回答後，現場忽然安靜下來，老師們嘆口氣不停的搖頭。

蕭銘的英語很差！差到根本沒有聽懂吳教授的問題，而且差到用初中生的英語水平去回答一個牛頭不對馬嘴的答案。

在會議室外，鄭璇雨臉色刷白，她聽懂了老師的提問，也聽懂了蕭銘的回答，心中默默念道：「蕭銘！蕭銘！答案可不是這個，你要加油啊！」

朱浩倫則是放肆地笑了，「哈哈！蕭銘問題都沒有聽懂，還在回答very哈皮！哈哈哈！這小子的英語比我年小學的弟弟還差！」

學習小組的學生們則是對蕭銘怒目而視，然後對蕭銘默默鼓勵道：「師父！你要加油啊！」

吳教授沒有對蕭銘的進行評價，再次問出了第二個送命題：「are_誘_in_favor_of_the_development_of gene_tehnology_in_the_treatment_of_human_di色a色?plea色_explain_in_detail.（你是否贊成基因技術在治療人類疾病方面的發展？說詳細解釋。）」

這個提問，蕭銘徹底懵逼了。

除了前三個單詞了，後面的全不知道是設麼意思。

蕭銘很認真的給出了萬能回答：「yes.」

然後詳細的解釋，蕭銘就沒有了。

吳教授再次說道：「plea色_explain_in_detail.」

蕭銘沉默，他沒有聽懂。

吳教授搖頭嘆口氣。

高校長和廖老師的臉色都變了。蕭銘，英語很差！測試可能通不過。

吳教授轉頭對水木大學的老師說道：「張教授，王老師。我個人建議測試不通過！生命科學的前段科學沒有在國內，在歐美國家，大部分經典論文和文獻都是英語寫的。這種英語水平，初中生。就算我們將其特招到水木大學，他也無法跟上學習和研究的進度。」

招生辦王老師也說道：「我同意吳教授的話，水木大學是全國一流學府，不能因為學生一個小小的發明就進行特招，這是對學校和其他學生的不負責。」

生命科學院的張教授有些難過地說道：「吳教授、王老師，英語這個東西，在大學是可以彌補的，為什麼僅僅以英語去判定一個學生的優劣？」

吳教授堅持自己的意見說道：「我是劍橋大學遺傳學博士、水木大學人工智慧博士。我有國外留學的經驗，我知道英語的重要性！一個英語不好的人，是不會有建樹的。」

吳教授說道：「因此，我的評價是否定！」

招生辦王老師也說道：「我也是否定！」

張教授孤掌難鳴，水木大學特招失敗。

蕭銘則是冷冷的看著三位老師，捏緊了拳頭。