第010 見風使舵（1/2）

腦補越多，三名一年級考生姿態越低。

瞧見賀路千衣衫襤褸，周南有疾步返回馬車，送來一套絲綢新衣；許斌富眼明手快，小廝般搶著幫忙拎東西；薛士勇反應略遲鈍，沒有搶到表現機會，卻不依不饒跟在賀路千身後。

賀路千腦袋冒出一串問號：「我原以為他們是舊仇舊怨，結果怎變成三條舔狗？」

賀路千想不通這詭異的發展。

但無論三人意欲如何，賀路千都不害怕。

實踐已然證明，水淹不死賀路千，毒蛇毒不死賀路千，刀劍弓矛及火銃殺不死賀路千，他何須害怕陰謀詭計。

賀路千索性以不變應萬變，順水推舟接受三人的示好。

接應流程，按部就班進行。

賀路千入座一輛馬車，踏上前往第四海港的回程路。

途中，暢談一番朱羽小世界的奇葩特色，回顧一會兒主世界的趣事怪談，彼此慢慢熟絡起來。

得到周南有眼神暗示，薛士勇趁著友好氣氛追問賀路千：「學弟，你什麼時候覺醒的？能和我們分享分享心得嗎？」

賀路千微微怔愣，旋即恍然大悟：「原來他們誤會我已經覺醒。」

覺醒不是什麼秘密。

恰恰相反，它是主世界的基調。

行星總督府之所以不惜成本布置一座座世界級考場，終極目的就是為了培養多元宇宙戰士；每一位考生，包括少年賀路千，全都以覺醒多元宇宙戰士為目標而奮鬥。

輔腦里，留有大量相關知識點。

少年賀路千認知里，多元宇宙戰士意如其名，指代一群以多元宇宙為戰場的精英戰士。他們以浩瀚的多元宇宙為戰場，時而向敵人發起跨位面進攻，時而防禦異域強敵入侵，牢牢守護著行星總督府。

他們是精英。

他們是國之柱石、文明脊樑。

以捆綁教育體系的十五功爵為例，小學畢業授爵平民；大學畢業授爵公民；公民之上，是自由民；自由民以上，又有九品到一品的九品功爵。

非多元宇宙戰士者，無論他立下多大功勞，哪怕救下數十億百姓性命，也只能晉升到六品功爵。而若能覺醒多元宇宙戰士，只要正常走完培養流程，只要別倒霉到出門就死，他最低也能晉升六品功爵。

前者上限六品，後者下限六品，懸殊好似鴻溝。

如果賀路千覺醒為多元宇宙戰士，周南有等三名「平民」跪添他再正常不過。

可惜，賀路千沒有覺醒。

原地滿血復活奇蹟，不是覺醒。

輔腦記錄的多元宇宙戰士覺醒標誌，賀路千不曾滿足其中哪怕一個條件。

假裝覺醒享受三人的追捧，看似可行，其實隱患甚多。因為行星總督府非常重視多元宇宙戰士培養，無論多元宇宙戰士誕生在多麼偏僻的地方，他都會第一時間惹來當地行省、大區的聚光燈關注。

賀路千不願意接受那樣的聚焦關注，毫不猶豫否認了薛士勇等人的誤會：「抱歉，我還沒有覺醒。」

薛士勇愣住：「啊？」

周南有雖然同樣驚訝，卻不像薛士勇只會啊啊發呆：「學弟能正面擊敗五十名土著兵，即使現在沒有覺醒，也快了吧？」

賀路千搖頭否認：「遠著呢。」

周南有表示不信。

賀路千堅持本心，笑呵呵含糊其辭解釋：「覺醒多元宇宙戰士，可比擊敗一群土著兵難多了。」

以整個行星都督府為基數，多元宇宙戰士覺醒概率約為十萬分之一。但大區教育資源不均衡，不同學校的教學質量參差不齊，各考場的覺醒數量與考生數量並不會嚴絲合縫捆綁。

視角集中到香明行省、朱羽小世界考場，每年中考都有考生幸運覺醒多元宇宙戰士。

朱羽小世界的舊有輝煌歷史搭配賀路千的奇異表現，三名一年級考生才想當然誤會賀路千幸運覺醒。

而若理智些，覺醒固然有可能，沒有覺醒概率卻更高。

更重要的，在三名一年級考生認知里，賀路千沒有必要隱瞞覺醒事實。

三人意識到拍錯馬屁，氣氛陡然變得有些尷尬：尷尬之餘有些失望，一番巴結奉承全成了無用功；失望之餘有些欣慰，這是嫉妒私心作祟。

三名一年級考生並沒有當場翻臉。

閒聊到一半的笑侃，大都有始有終說完。但周南有和薛士勇明顯散去了攀附巴結的心思，言語間的熱情越來越少。甚至，若非許斌富幫忙周轉，兩人還想套路追問賀路千正面擊潰五十名土著兵的秘密。

而後的相處，越發公事公辦。

賀路千懶得熱臉貼冷屁股，你們對我愛理不理，我對你們也愛理不理。

馬車行至南面簡單海港，眾人換船揚帆出海，駛向第四海港。

仿佛陌路同行，一路無話，也無事。

第四海港非常簡陋，除了停駐風帆戰船的港口，幾排磚瓦房已是當地最繁華的街道。三名一年級考生逕自把賀路千領到其中一間青磚四合院，向一名三十歲左右中年匯報：「考官，我們把賀路千接回來了。」

中年考官微笑頷首褒獎：「辦的不錯。」

薛士勇順杆子向上爬：「考官，我們千里迢迢把賀路千從北方荒野接回來，能不能給我們加分啊。」

中年考官貌似性格溫和，卻在關鍵問題上不假辭色：「薛士勇，別忘了考場紀律規定：蓄意接近考官，最少扣十分。」

警告完畢，中年考官熟練換上和藹笑臉，乾脆利落做出安排：「賀路千，你且住在中考街第一戶。返程之前的基本衣食住行，由一年級考生負責，你繼續安心預習中學課本吧。」

「好了，我這裡已經登記完畢，你們散了吧。」

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。