2、我要學習日語（2/2）

眼看就要直接正面著地，櫻井銘突然感覺自己的身體不受他控制了。

他迅速伸手抓住了一邊的桌角，一隻腳以鬼畜般速度向前邁了一步，最終身體以一種詭異的半趴姿勢停住了，沒有摔倒。

剛才那是什麼情況？那一瞬間，他的身體毫無疑問是失去了控制，又或者說那是一種本能的反應？

櫻井銘思索著當時的情況，重新站穩回到了自己的座位上坐了下來。

當他坐下來抬起頭時，正好看到自己右手邊倒數第二排的一個男生正不懷好意的看著他，剛才正是他伸出腳想絆倒蘇銘。

櫻井銘皺了皺眉頭，沒有理會男生，雖然對方明顯不懷好意，但他不清楚對方是什麼人，更不知道對方和原主是什麼關係，最重要的還是不會說日語。

這感覺是真的難受，就算有人罵他他都聽不懂。

不過這時老師也走了進來，第一節是數學課，上課的老師是一名大腹便便的禿頂男人，一臉兇相，看上去就不好惹。

不過現在的櫻井銘滿腦子都是學習，先把日語學會再說，至於老師在上面講什麼，他是一句也聽不懂，也不用去聽。

畢竟在不久前他還是一名新鮮出爐的大學畢業生，而在大學期間一直都有在兼職做高中生家教，這種程度的東西根本難不倒他。

他拿著一本國語課本忘我地研究著，不知道是不是因為原主的記憶，他看著這些日文感覺很熟悉，學習起來居然就像是過去遺忘的記憶被重新拾起一樣，很親切，很自然。

感覺用不了多久他就能和別人正常交流了。

這種感覺讓他大喜過望，不用像當初學習英語那樣麻煩了。

這麼想著他不禁笑出了聲。

直到右邊座位上那位身材嬌小的短髮女生伸手在他身上戳了一下，他才回過神來。

抬頭便看到講台上那位老師眼睛都要噴火了，其他同學的目光也全都落在了他的身上，這些目光很複雜，有好奇、有幸災樂禍、也有嘲諷。

禿頂老師伸手指著他，聲音都有些顫抖:

「櫻井銘！出て行け(你給我滾出去)！」

櫻井銘聽懂了前半句，那是他的名字，後面禿頂老師說了什麼他還是沒聽懂。

不過看到黑板上寫的幾道數學題，櫻井銘覺得自己應該知道禿頂老師後半句說的是什麼了。

以前上學的時候老師總是喜歡提問那些上課走神的學生，現在老師應該也是讓他上去做題吧？

不就是做題嗎？趕緊做完繼續學習日語！

櫻井銘這麼想著站了起來，在其他人詫異的目光中走向了講台，禿頂老師有些欣慰，這個學生雖然學習很差，但還是很聽話的。

禿頂老師不動聲色地為櫻井銘讓開了過道，準備等櫻井銘出去後繼續上課。

不過馬上他就愣住了，因為櫻井銘從他手中搶過了粉筆，開始做那幾道抄在黑板上的例題了。

這是要幹什麼？禿頂老師感覺自己受到了侮辱，全班甚至全年級，誰不知道櫻井銘的成績是倒數？可他居然從自己手中搶過粉筆開始做題了。

禿頂老師很生氣，他正準備呵斥兩句，但是卻看到櫻井銘已經做完了一題，他大致看了一眼居然沒有發現錯誤。

不可能！

禿頂老師也不急著阻止櫻井銘了，他又看了一遍解題過程，居然真的沒有一點錯誤。

張了張嘴，禿頂老師不知道該說些什麼，因為在他檢查上一題的時候櫻井銘已經又做完了一題。

整個教室都安靜了下來，他們看著上面的那個男生一道又一道地把老師抄在黑板上準備講解的例題做完，都有一種不真實的感覺，仿佛在做夢一般。

而禿頂老師更是震驚的說不出話來，櫻井銘看到老師不說話，有些疑惑，我都做完了，你也檢查過了，怎麼還不讓我回座位？

難道是讓我再給同學們講解一下？應該是這樣，櫻井銘指了指自己的喉嚨，示意自己嗓子疼不能說話，然後也不等老師反應，自己回到了座位上，他可不想浪費大好的學習日語的時間，早點學會早點解放。

回到座位的櫻井銘突然發現很多同學的目光都在看著他。

嗯？

你們盯著我幹嘛！？