第023章 再次對峙（1/2）

「跟上次一樣，你們可以先看看，然後談談自己的看法。」

從楊琳把這個素材發到每一個人的手上，心思細膩的學生就能猜的出來，這次的素材肯定是個反面例子。

如果是作為範本來講，完全可以點名道姓，讓這位同學接受一下其它學生的膜拜。

可是並沒有。

當他們看到這篇文章之後，更確信自己心中所想。

這文章實在不像是一個高中生寫出來的。

「我先說一下，你們手中的素材並不是範本，它有一個很明顯的錯誤，不知道你們有沒有看出來。」

「你們也不用猜這是誰寫的，之所以複印出來每個人發一份就是為了避免你們猜測。」

楊琳猜中了他們心中的小九九，也阻止了一撥人去探索。

但是卻有人急著跳出來。

「老師，我覺得這篇文章挺好的，不管是邏輯還是文筆，我覺得大多數人都寫不出這樣的好文章。」

跳出的人沒有讓他們覺得意外。

柳珍妮。

她這一句話，有些人剛才還只是懷疑，這下便確定眼下的這個素材是出自柳珍妮之手。不然像她這種唯「利」是圖的人，實在不覺得她是會為了誰站出來的人。

「柳珍妮同學說這篇文章不管是邏輯還是文筆都是一流，這點我不否認。」楊琳說，「但是這篇素材少了最重要的，最核心的一點。這一點你們沒有寫對，就算你文筆寫得天花亂墜，分也不會高。」

「誰知道這點是什麼？」

莫萌淡淡接了句：「立意。」

不是疑問句而是陳述句。

「對啊，同學們，是立意！立意！」楊琳的語氣很激動，「一篇文章的立意，就是文章的魂！你魂都丟了，文章就是行屍走肉！你邏輯再嚴謹，辭藻再艷麗，那只不過就是給死人化好看的妝，順便解釋這具屍體死得多合理。可到底，這是死的。」

他們很少看楊琳這麼激動，甚至是氣憤。蘇唐在她的氣憤中還看到了恨鐵不成鋼，似乎這種激烈的情緒不是針對這份素材，而是寫這份素材的學生。

是誰呢？

手上這份素材如果拋卻楊琳說的立意，蘇唐覺得寫的真好。情感真摯飽滿，但是傳遞的價值觀不敢苟同。

素材里是以作者經歷的一件小事為中心。講的是TA去參觀自己家的公司，碰到了有人上門送禮。這本來是一個好故事的開頭，TA完全可以寫送禮不成，送禮人被教育。拔高思想，弘揚小康主義。

但是素材中，這人送禮成功了。而且作者對這件事大書特書，TA「以小見大」，認為這個社會也是如此黑暗，並且傳達了很多負能量。

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。