639章 爸爸和你玩一個遊戲（2/2）

沈奇將話題拉回正軌：「扯遠了扯遠了，繼續我們的角色扮演遊戲，我是老師，你是學生。請聽題：兩隻小口袋，天天隨身帶，要是少一隻，就把人笑壞。打一日常用品，是什麼？」

諾菲沉思片刻，答道：「是襪子嗎？」

「是，或者不是？」

「嗯，是襪子。」

「正確，下一題，十八加二十六減去三十一乘以二等於幾？」

與菲字的筆劃順序寫錯、猜謎語考慮很久不同，面對算術題，沈諾菲毫無壓力。

沈諾菲迅速心算，很快給出了她的回答：「二十六。」

這種連續運算題，對於幼升小尚未讀小學的兒童來說，已經超綱了。

沈諾菲快速心算得出正確答案，體現了她在數學上的超強天賦。

當然了，也是她父母教的好。

沈奇通過角色扮演模擬的方式，讓沈諾菲提前感受實驗二小的入學測試氛圍。

接下來的一段日子，沈諾菲在父母的指導下複習幼升小入學測試的題庫。

在一個陽光明媚的清晨，沈奇全家出動，帶著諾菲奔赴實驗二小。

今天是沈諾菲的入學測試日。

除了沈諾菲之外，還來了不少即將年滿六歲的小朋友，以及小朋友的家長。

沈諾菲四顧張望，她挺興奮的：「哇，這麼多小孩呀，好熱鬧。」

沈諾菲的語氣令沈奇和歐葉感到好笑：「你也是小孩好不好，在這裡你最小。」

實驗二小的幼升小入學測試分為數學思維、語言思維、常識、體能、才藝等部分，以面試的形式完成測試。

上午的面試，實驗二小的老師坐鎮屋子裡，小朋友們一個個的進入屋子接受面試。

來接受面試的都是共建生，片內的生源不需面試可直接就讀實驗二小。沈諾菲抽到是5號，她將第五個進屋子接受面試。

沈奇全家等待面試的時候，一位男子來到跟前。

男子盯著沈奇一直瞅，頗為意外，也很驚喜。

這男子一臉正氣、濃眉大眼，一看就不是普通百姓。沈奇問到：「老哥，你也是家長吧？孩子過來面試？」

「是的，我家的姑娘正在裡面接受考驗呢，她是2號。」男子望向面試室的大門，隨即將目光重新聚焦在沈奇身上，他伸出手作握手狀：「我觀察您很久了，您是沈奇沈院士吧？」

「是我，你好。」沈奇與男子握手，他問到：「您是哪個部門的？」

「我是人民大報社總編室許震明，很意外啊，居然在這裡遇見了沈院士以及歐教授。」自稱是人民大報社總編室許震明的男子，隨即禮貌的與歐葉握手。

「原來是許總編，幸會幸會。」沈奇剛才就感覺到這人的氣質不一般，文化人嘛，多多少少有幾許文人氣息。