第六百一十五章 林曾的繪紋課（2/2）

有些筆鋒，林曾還無法言傳，只能讓小圓握筆，自己直接教他用筆角度和力度。

徐鵬曉坐在一旁，閒而無事，不由觀察認真聽課的兒子。

這一觀察，徐鵬曉霍然瞪大眼睛。他突然將兒子的最近的變化，和身邊這棵盆栽聯繫起來。

這陣子，徐鵬曉夫妻只感覺到小圓能和人交流，能回應他們一些簡單問題，歡喜無比，幸福萬分。

但是當局者迷，他們下意識地忽略了小圓接收別人信息的方式，其實是在用「看」，而非用「聽」。

他們憑著常識，下意識認為，小圓不離手中盆栽，全是因為他喜歡而已。

直到此時，徐鵬曉旁觀者清，才驚覺兒子的似乎所有的目光，都在身邊那株特別會跳舞的「跳舞草」上。

就算用喜歡解釋，也充滿了違和感。

難道，這株盆栽有什麼特別之處嗎？

徐鵬曉想到兒子喜愛的這株盆栽，就是來自林曾的贈予，心中充滿疑惑，但又不敢打斷他們師生交流，只能憋在心中，像百爪撓心般難受。

四十分鐘時間，小圓沒有任何分神，將林曾所講的內容，完完整整記在心裡，不落下點滴。對於這個年紀的孩子來說，幾乎很難做到。

林曾在一邊吃飯，一邊講解的狀態下，結束了今天的晚餐。

小圓小心翼翼地收好自己的圖紋，抬起漂亮的雙眼皮，清晰地對林曾說了一聲：「謝謝！」

「不用客氣。」林曾笑著收拾碗筷，心中期待這個孩子繪製出第一張符紋。

「林老師……」徐鵬曉看著林曾，欲言又止，一副想說卻不知怎麼開口的模樣。

「怎麼了？」林曾扭頭看向徐鵬曉，奇怪詢問道。

「林老師，」徐鵬曉看了一眼這段時間發生翻天覆地變化的兒子，覺得自己如果不問出這個問題，估計整個人會被憋瘋了，他組織好語言，問道：「我想問你一個問題，關於這盆植物。」

林曾一愣，轉而笑道：「你發現這棵植物不同之處？」

「真有特殊的地方？」聽到林曾幾乎算是確認的反問，徐鵬曉反而覺得不可思議，如聞天方夜譚，「我剛才注意到，小圓聽我們說話的時候，目光都落在這棵跳舞草上，每次我們說話，這株跳舞草葉片都有特殊的舞動頻率。難道，小圓是通過這棵植物，明白我們的話意？」

徐鵬曉將自己觀察的結果，直白說出來。

「是的，這株植物其實並不是跳舞草，它的名叫心靈舞者。」林曾肯定了徐鵬曉的猜測，「孤獨症患者很難和人交流，但這種特殊的植物，卻能夠將根據普通人的發音和所要表達的情感，轉達給孤獨症患者，他們也能夠像正常人一樣交流。」

徐鵬曉的所有猜測，被林曾清晰解釋清楚後，整個人就像進入奇幻世界一般，一時反應不過來。