第五章、年度預算（2/2）

發展重工業不同於輕工業，如果沒有足夠的資源，根本就不能夠建廠，現在的保加利亞已經過了當初那個虧本打基礎的年代了，也要考慮經濟效益了。

比如巴勒斯坦地區，擁有天然氣4920億立方米、石油1.84億桶、煤1850億噸、鐵4.3億噸、鋁土7400萬噸，還有大量的鉻礦、大理石等。

就具備發展重工業的基本條件，同樣這裡也有一個弱點，就是缺水只有在沿海平原地區才有足夠的水源，那麼工廠的選址就非常的重要了。

這也是工業部為什麼要將保加利亞的重工業東一個西一個的放了，實在是受原材料出產地所限。

有的地方適合煉鋼，有的地方適合煉鐵，根本就不能把這些企業湊到一起。

比如巴勒斯坦地區養活一家大型鋼鐵企業，後面都必須要從外面運鐵礦石進來，當地的鐵礦石資源僅夠初起消耗。

當然短時間之內不用考慮，以20世紀初的生產力，年產鋼鐵百萬噸就是大型企業，夠用好些年了，後面大不了從利比亞海運過去。

由於資源的不集中，未來保加利亞的重工業想要集中起來，恐怕還有很長的路要走。從礦產資源上來說，保加利亞開發非洲是早晚的事情！

工業部完了，就輪到了教科部，在預算分配的時候教育和科研綁在了一起，這個也分不開，總不能讓高校旗下的科研機構上面有兩個老大吧？

實際上保加利亞的教育部和科技部已經是一個部門了，連辦公大樓都在一起，只不過掛了兩個牌子，合併只是時間的問題。

反正他們的經費是少不了的，契科夫淡定的說：「教育部決定1918年再擴建一所大學，仍然是以理工科為主，屆時我們全國的高校就達到了五所，每年可以招收大約四千名大學生，這將大大緩解我們高級人才的不足！

同時，我們還要擴建十五所高職院校，包括三所醫專，屆時我們的高職內院校就將突破五十所大關，每年可招收學生十萬人……」

好吧，為了節省開支，斐迪南不得不在保加利亞搞精英化教育，後果就是保加利亞的大學生是鳳毛麟角。

實際上現在保加利亞就連建立一所大學，都必須要經過國會討論通過，才可以實施。而建立高職院校，這個只要教育部自己批准就可以建立了。

兩者之間的待遇也是天差地別的，最明顯的就是建立一所大學，投入的資金是都是以億為單位的，每年的財政撥款也是以億為單位的！

而建立一所高職院校僅僅只需要上千萬，每年的運營費用僅僅只需要幾百萬列弗，雙方根本就沒有可比性！

要培養科研人才，怎麼可能不砸錢呢？所以現在保加利亞全國的在校大學生總人數還不超過1.5萬，就要花費高達5億列弗的經費，人均教育成本已經超過了3.33萬列弗。

當然，這筆費用也包含教授們的科研費，還占據了一大半，否則保加利亞政府還真的開銷不起。

到了現在這些投入也開始回血了，憑藉高校研發出來的技術，每年勉強可以在國內收回一億列弗的專利使用費，這已經令斐迪南喜出望外了，終於看到了收益！

相比之下，處於義務教育體系之下的小學生們就要便宜的多了，三四百萬小學生的教育開支，實際上還比不上這幾所大學的開銷大！

只能夠說，在這個年代搞高層次教育真的很費錢，尤其是理工科類，做實驗怎麼可能少錢呢？想要留下這些專家教授們，沒有科研經費可不行！

教育界也不是沒有人提議大學擴招，只不過看到這個經費後，一個都乖乖的閉嘴了，這個真不是普通國家能夠玩的轉的！

即便是財大氣粗美國人，在這個年代也玩不起，除非是用野雞大學湊數，否則這筆巨款足以令任何一個國家破產十次。

當然了，現在保加利亞的高職內院校，在世界上也可以算得上是大學，他們接受的教育和外界普通的大學沒有什麼區別，無非是增加了實踐能力的課程內容，要比普通的大學每天多上那麼幾個小時的課。

保加利亞要增加一所大學，這已經不是什麼秘密了，早在世界大戰爆發前教育部就做好了準備，可惜最後沒有來得及實施戰爭就爆發了。現在世界大戰結束了，教育部自然是要落實了！

……

等各個部門將各自的年度預算都爆出來後，康斯坦丁的臉都黑了下來，毫無疑問肯定是大大的超過了財政預算。

書記員統計完成後，康斯坦丁冷冷的說：「諸位的財政預算都列出來了，經過最後統計出來的結果是86.48億列弗，超過了我們的財政收入34.48億列弗，財政赤字高達百分之六十六點三！

所以麻煩大家重新做計劃，如果認為自己的財政預算結果沒有問題，那麼現在就進入第二輪——接受大家的質詢！」

這由不得康斯坦丁不生氣，有些部門的財政預算實在是太不切實際，比如：衛生部計劃搞一村一醫計劃，姑且不論這個成本是多少，先考慮一下保加利亞能不能湊齊那麼多醫生吧！

當然，理論上保加利亞的醫生人數是夠的，只不過這麼一來，就全部下放到了農村，城市裡面的人要就醫就麻煩大了！

實際上根本就不用考慮，肯定是要優先滿足城市了，能在每個鎮都配上合格的醫生，實際上已經是這個年代的極限了。

沒辦法，一個合格的醫生至少要培養十年時間，現在保加利亞還鼓勵醫生帶學徒，這些學徒只要通過了考核，一樣可以發獲得行醫許可證。

……