第657章 教師節，教師劫（1/2）

從八五年開始，國家就通過了教師節的議案，每年的九月十日，定為教師節。而此時，我國的教師節幾經改變，終於確定了。至少在馮宇重生前，還是沿用的這個日子。

本來教師節的意思，是尊師重教，因為在特殊時期，教師都被批評為「臭老九」，成了階~級鬥爭的對象，那時候很多教師都被學生打過，甚至蹲牛棚、胸口掛痰盂什麼的，非常的慘。

雖然那個時期過去後，國家提倡尊師重教，但還是經常有教師被打，被學生打，被家長打，導致很多教師不滿，抗議。

國家這才設立了教師節，而節日究竟定在哪一天，也經過了幾次討論，包括六月六日、八月二十七日、五月一日、五月五日、九月二十八日、九月十日等等。

最終才確定了，九月十日。因為這時候已經開學了，而且是剛剛開學，正好對學生進行思想教育。

而國家也出台了一系列的政策，比如提高教師的待遇，比如給予教師更多的獎勵，比如評優數量增加，並且在住房、醫療、生活等其他多個方面，對教師進行資源傾斜。

甚至一直到馮宇重生前，都有什麼教師福利房之類的政策，教師的待遇，一直都在提高。

本來這一切都是為了教師著想，但隨著時間的推移，慢慢的變味兒了。

教師的地位越來越高，而此時很多家長認為出人頭地的唯一辦法，就是讀書。讀書多，才能不去種地，不當辛苦的工人，可以當官，當領導，坐辦公室，最次也是一個文化人。

家長們為了讓孩子在學校受到照顧，拼命的討好教師。這時候也沒什麼因材施教的說法，更沒什麼素質教育的說法，就是唯成績論。

更何況前些年，大學生都是幹部編制，畢業就能當幹部呢！

所以家長們對教師愈發的尊重，進而演變成了討好，對教師有求必應，就希望孩子能在學校受到特殊照顧。

比如孩子有問題不會，可以單獨問教師啦，比如上課多管管孩子，免得孩子溜號啦，比如避免孩子在學校受欺負啊什麼的。

畢竟這時候很多家長，都是雙職工，根本無暇照顧孩子。孩子要是受欺負了，他們也沒時間去找對方家長啊。

那怎麼辦？就只能托教師多照顧了。教師管那麼多孩子，憑什麼要照顧你的孩子呢？

送禮啊！

老話不是說了麼，禮多人不怪。再說了，古時候就有拜師禮、謝師宴啥的，我們這也是遵循傳統。

於是教師們不但得到了政~府的特殊照顧，還得到了家長們的特殊照顧。這一個階段，也是孩子受到體罰最多的階段，直到幾年後，國務~院工作會上，點名因為此時批評了教育~部~長，教師不准體罰學生才成為教師的行為守則，但實際上，也實施的不咋地。

一直到千禧年後，人們生活水平越來越好了，也有很多人看到，不用讀太多書，也能賺到錢，也能生活很好後，他們才不再跟教師們說：「孩子您多管管，不老實您隨便打。」

而是換成了：「孩子您多管管，要是有什麼問題，您打電話給我，我收拾他。您在學校多照顧照顧我孩子，別讓他被欺負了，我不會忘了您的好，這是一點小禮物，不成敬意，還望收下。」

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