第六十六節 成長速度（1/2）

曹清泰其實也面臨著和茅向東相似的處境。

他從漢都市委副秘書長兼市委辦主任到平原省政府副秘書長兼省政府辦公廳主任只用了短短一年多時間，雖然他在擔任新湖縣委I書記之前就已經是副廳級幹部了，但是副廳和副廳還是有區別的，一直到擔任漢都市委副秘書長兼市委辦主任，這個副廳級才算是真金十足的。

當然若是只單論他擔任副廳級幹部的時間和履歷，他在副廳級幹部這一級上資歷也不算淺了，但是一躍而上平原省政府副秘書長兼省政府辦公廳主任，這是實打實的正廳了，而且只是擔任很短時間的副秘書長，就以省政府秘書長兼省政府辦公廳主任，兩年後就擔任省I長助理，然後迅速從省I長助理到副省I長。

可以說他在正廳級幹部這個過渡期的資歷就顯得有點兒單薄，任職時間剛剛夠，而很多人終其一生都未能從正廳跨越到副省級，但他是卻只用了三年就做到了，所以他這個副省I長不但排序在平原省政府高官中最後，仍然有很多人不太認同他的資歷和能力，這也是曹清泰和茅向東一樣同病相憐的感覺。

事實上每一個剛剛踏上某個跨級新崗位的領導都或多或少會存在這樣的一種情緒感覺，只不過有的人自恃資歷老根基厚所以心態更寬鬆，還有的人在這方面自信心更強，心理狀態更佳，也能迅速適應，這其實就是一個適應過程長短而已。

隨著時間推移，工作的開展，基本上所有人都能度過這個適應期，然後真正進入狀態，最終變成資深領導。

曹清泰也同樣力圖早一些渡過這個時段，而要想快速渡過這個適應期，最好的方式就是做出成績來。

作為分管農業的高官，如果換著是在二十年前，那絕對是實打實的搶手位置，但是現在卻不一樣了，二三產業的飛速發展，尤其是第二產業更是成為重中之重，雖然中央每每都是強調農業的重要性，一號文件都是針對農業農村和農民，但是，越是這樣高調強調，其實也就是一種變相的示弱，工業從來不需要強調大家都下意識的會將其列為頭等大事，因為工業才是目前撐起經濟發展的發動機。

但農業又的確是一項不可或缺的工作，特別是中央將農民農村和農業工作合為一體稱之為三農工作時，那麼其重要意義就會拔高到了政治高度，都知道當下中國仍然有八成以上的居民屬於農村居民，他們的生計問題、就業問題、增收問題直接關係到社會穩定大局，所以曹清泰分管農業工作，看似有點兒受冷落，但是如果能在這一塊工作上做出一點兒文章來，很容易引來高層的關注。

「高官，您分管農業工作，而平原是頭號農業大省，農業人口比例和總量都是名列前茅，怎麼來做好農業工作，您肯定有主意。」沙正陽避開了對方的弦外之音，他只能就對方的現狀來給點兒建議，那樣更符合他現在的身份定位：「不過，作為三農工作，我個人意見，還是不能局限於某一領域，平原農村人口基數太大，雖然我也知道勞動力輸出不是一個好主意，但是就目前來說，這還只能是一個必須要使用的權宜之策，因為你沒有能創造出那麼多能容納廣大農村剩餘勞動力的工業和服務業崗位，這是現實。」

曹清泰臉色略陰，默默點頭。

「但我有一個建議，除了招商引資外，平原省政府應當從職業教育培訓這個角度來強化農村剩餘勞動力的基本技能培育，這樣既有利於提升勞動力素質，幫助他們在自我薪資水準上獲得攀升，同時對整個平原的招商引資環境也是一個有力的改善，特別是針對勞動密集型產業的招商引資時，如果你這個地區擁有的勞動力是經過初步技能培訓的，和其他同等條件情況下的普通勞動力相比，那麼無疑可以獲得極大優勢，哪怕企業方在薪資水準上付出多一些，對方也是願意的，因為對方能贏得時間和商機。」

曹清泰也不是無能之輩，一聽就明白了這個意思，「你的意思是我們應當以專項資金和專項工作的方式來加強對農村勞動力的培訓，幫助他們提升職業技能？」

「對，其實這個技能提升可以是多方面和多層次的，既可以包括工業方面，同樣也可以包含第三產業和農業本身，比如服務業方面的，農業多種經營的技能，這些都可以進行普及推廣，不求每個人都能在這種學習中獲得和掌握多少，只要有一部分能成功，那麼其起到的帶動和示範作用都是相當可觀的。」

在沙正陽看來，未來中國的人口紅利之所以迅速消散，除了人口政策帶來的一些影響外，很大程度還是因為當初在剩餘勞動力的素質培訓和提升上政府並沒有做好足夠的準備和應對，進而極大的削弱和降低了本來是相當豐沛的勞動生產力。

相較於德國這類在職業培訓上做到了極致的國家，中國的教育體系更像是走了兩個極端，一是大規模的大學擴招，使得各類大學充斥了大量的大學生，這些人畢業後其實並不具備多少實質性的工作技能，而需要相當長一段時間的磨合和適應，才會找到屬於自己的位置。

而另外一部分從義務教育出來的學生卻直接進入了社會，他們絕大多數都是來自農村，沒有經過任何職業教育培訓，他們的目的也更為直接淺顯，那就是掙錢養家餬口，相當一部分直接前往沿海地區從事低端的體力勞動，其中極少數會在工作中脫穎而出成長起來，但是絕大多數人會在各種日復一日的簡單勞動中慢慢變老。

而國內企業的規模、屬性以及經濟的不確定性也決定了這些中小企業甚至是那些中大型企業都絕少能為這些工作者提供再培訓再提升的機會。

正因為如此，哪怕是其中有相當一部分本身是具備成長空間的人員，最終還是湮沒在時間的消磨中去了，尤其是等到從尚未成熟的十多二十歲變成了三四十歲家有妻兒的情況下，就更無可能沉下心來去實現自我素質能力的提升了。

相較於在這方面更為完善和成熟的德國職教體系，絕大部分未曾上大學的學生都進入了職教體系中進行技能培訓，使得他們從一開始就具備最基本的既能成長基礎，而隨著進入企業的工作，各種培訓和自我提升的機會比起中國這個時代要強很多。

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