第五十九章 全員郵件（2/2）

有了AI教學，他還沒有怎麼用過，說實在的網上關於swift的資料，相比其它的還是有點少，也不知道是不是開發mac軟體的人比較少。

在系統空間學習到了深夜，程文沉沉的睡去。

第二天和往常一樣，起床去公司。

要說他們公司的行政辦事效率還是挺高的，在上午11點的時候程文就收到了一個全員郵件，內容說的就是程文分享測試用例的事情。

收件人是全公司，有的人看到「程文」這個名字感覺有點熟悉。

「你有沒有覺得這個名字有點熟悉？」

「什麼名字，全員郵件的那個講師？」

「對就是那個，他叫程文。」

「程文？你這是屬金魚的嗎？」

「怎麼？」

「他不就是那個前幾天在內網論壇，人氣特別高的那個測試工程師嗎？」

「哦哦，對，你看我這腦子，我上輩子可能是一個榆樹吧！」

「他這就要開始全公司分享技術了，他的技術行嗎？」有人就開始質疑程文的技術了。

「你不是測試可能不太知道，我和你說，他這次分享的主題就是他的那個測試用例的書寫方法。

他和那個誰比賽的時候我是看過他寫的測試用例的，那叫一個漂亮，說實在的，就是我們的課本上的例子，我覺得和他的相比都還差了一截。」

「這麼厲害？」

「那可不？我這真不是吹，我不認識他啊，說的都是實事求是。」

這是兩個人當面交流的，也有人在論壇上發了一個帖子問大家怎麼看這件事情。

帖子上問程文工作也沒有多久，到底有沒有資格去分享知識。

這個帖子下面的回覆分成了兩派，一派是支持他的，一派是反對的。

支持他的以測試居多，還有一些對之前的事情比較了解的，認為程文是被冤枉的。

而反對的一派，是以不太上進的老員工居多，他們在公司待的時候久，也有一些資歷了，但是他們沒有什麼技術，也沒有拿的出手的東西去分享，所以就質疑程文有沒有資格去當講師分享技術。

「他剛來一年多，工作的時間也不長，憑什麼他就能上去分享？」

「這和工作的時間長短有關係嗎，只要人家的技術達到了，憑什麼不能去分享，憑什麼要設置那麼多的限制？」

「我看他就是去分享混個資歷，估計馬上就要換工作了，這正好在簡歷上寫一個他在幾千人的公司範圍內分享過一次技術，有的人就看重這個。」

「那就看看唄，看看他過一段時間會不會換工作不就好了，他的工位在哪一片大家都知道，可以過半年再去看一看，看看他還在不在。」

在面對面的交流中，大家還能保持一些理智，但是在網絡中所有的情緒都會被放大，罵人的、說髒話的一堆一堆的，要不人們在網絡上看到的負面情緒比在現實中多一些。

可是程文並不知道這些事情，他心心念念的都是怎麼讓更多的人能從他的分享中學習到一些東西。