第05章 顯現吧，仙術！（一）（2/2）

石竹和往常一樣，板著一張岩石臉，在教室里掃了一眼，清了清嗓子，沉聲道：「同學們，我雖然是你們的班主任，但是第一仙年裡並沒有給你們真正帶過課，這也算是我給你們上的第一堂課。希望凝氣境的學生們好好表現，給凝力境的同學打個樣，至於還在凝體境的同學，我還是建議回爐重造，復讀一年。」

在這個世界裡，修士的等級分為凝體境、凝力境、凝氣境、築基境、元丹境、元嬰境、化神境、煉虛境、合體境、大成境，十個境界，每個境界又有十階。

境界的提升，越到後面越是困難。

凝體、凝力和凝氣三個境界也合稱「三凝境」，便是修仙的第一道門檻。根據靈根品質和後天努力的程度，修士一般會在五年內完成這個階段，若是五年期滿還未完成，則大概率會永遠與仙途無緣。

葉見笑經過整整一年的修煉，才剛到凝體境五階，也就是古竹老師一直在旁擊側敲的「勸退生」。

對於這一點，他自己其實也很在意，可是靈根確實是低等的有點沒譜，再加上修煉要聚精會神，可自己一旦匯聚精神就會對四周環境造成一定的惡劣影響。

最尷尬的，身為一名修士，他無法握劍……

紫翠學院可是以劍修聞名的學院，一個無法握劍的人能有什麼樣的前途，不言而喻。

可他也沒有辦法，誰讓自己一用力，靈劍就會彎成麻花呢……

好在就算是劍修學院，也可以選擇「神修」。

神修，就是在修習「氣」的基礎上，不主修「劍術」，而是注重「神」的修煉，也就是所謂的「養神」。

神修的修士，通過養神，可以使得自己的神識更加強大，而強大的神識正是修習五靈仙術所必須的。

而之所以選擇劍修的學生要遠多於選擇神修的學生，並不是因為神修的學生要比同境界的劍修學生弱，而是因為神修太過消耗時間——

那些五年時間還沒達到築基境的學生，有九成都是選擇了神修。

紫翠學院Y班就是這樣一個以神修為主的班級，班級整體實力在全年級穩穩墊底。

時間長了，同學們也能理解自家的班主任為什麼不如別家的溫柔可人、貌美如花，畢竟，這裡是紫翠學院最差的一個班……

雖說是全年級最差的班吧，但古竹還是對幾個學生有些期待的，他也想看看，這些差等生們對於仙術的理解最多能達到什麼樣的高度。

他乾咳兩聲，右手往身側瀟灑一擺。

轟！

一道道火蛇從古竹手中攥出，迅速纏向他的手臂，很快，便形成了一團炙熱的大火球。

那火球足足有黑板那麼寬，灼人的溫度充斥著整個教室，好在這裡的設施都經過了特殊處理，耐熱耐寒耐靜電，就連講台上的桌布都是禁拉又禁拽，禁洗又禁曬，禁鋪又禁蓋，禁蹬又禁踹。

古竹微微抬了抬下巴，一臉傲氣地說道：「這就是火系仙術，也叫『火咒』，仙術共有火、冰、雷、風、土五系，也就是所謂的五靈仙術，根據威力的不同可分為十階。每個人所釋放的仙術會根據腦海中幻想的形態具現，具現出的實體和攻擊方式也會不盡相同，像我現在釋放的，你們可以叫它『三階火咒·火球術』。」

「現在，各位依次上台，嘗試用自己的神識控制『氣』，感受天地中的五靈元素，將它具現在面前。」

古竹說完話，滅了手上的火，下了講台，靠在了窗台邊。

國際慣例，上台次序都是從門口第一位同學開始，大家也都心知肚明。