第八十六章 好好分析（2/2）

我搖搖頭。

毆鶴校長瞭然笑了：「你跟我來吧。」說罷，他又走出了訓練室，這次又要帶我去秘密基地了嗎？

我一直跟他走，果然是去秘密基地，只是這次，他沒有帶我去倉庫，而是帶我到了一間實驗室前。

透過實驗室一側透明的玻璃，可以清清楚楚地看到裡面正在認真做實驗的——司夜老師！

站在實驗室里的，正是身穿白大褂的司夜老師！

他將一頭長髮在下半段微微紮起，上面松松垮垮地遮蓋他了後頸，下面也不會散開妨礙他做實驗。他正認真地站在顯微鏡前，一側的電腦里顯出了顯微鏡下看到的世界，那還是一片模糊的，藍色世界。

司夜老師一邊細微地調整顯微鏡，一邊認真盯視電腦，直到電腦上的圖像變得清晰，只見是一長條藍色的物體，如同蠕蟲一般在緩緩扭動。

那是什麼鬼？！雖然我怕蟲，但這條東西莫名有點萌。

再看司夜老師，他認真的時候，散發出特殊的魅力，讓人無法從他的臉上移開目光。

毆鶴校長輕輕打開了門，他的動作引起了司夜老師的注意，他看向毆鶴校長的同時，也看到了我，微微露出一絲驚訝。

毆鶴校長手拄手杖到他的面前：「司夜，你讓蘇靈了解一下她的能力吧。」

司夜老師看看毆鶴校長，再看看我，點點頭：「知道了。」

毆鶴校長微微一笑，離開了實驗室，背影透著雲淡風輕和一絲仙風道骨。

司夜老師比毆鶴校長年輕，看上去像是晚輩。

「蘇靈。」司夜老師叫了我一身，我看向他，他已經走到實驗室一側的牆面前，向我招招手，「你過來。」

實驗的白大褂蓋住了他裡面的女裙，讓他看起來已經完全是一個正常的男人，而且還是一個成熟，俊美，魅力四射的男人。

我走到牆的近前，光線忽的投落在了牆上，牆面成為了屏幕，屏幕上的左側是我的照片，右側是一排排波動的數據。

「你現在對自己的能力大致了解多少？」司夜老師認真地問我，和他上課時一樣的認真。

「大致……就是知道自己能讓別人不能使用星能，施展能力時是發散形，範圍和時間也比較長。」

司夜老師點了點頭，手划過影像，立時換作了一座學校的3D圖，我一眼認出那是成英校區，而校區裡有一個紅點。

「這是成英事件中對你能力的記錄，這個時候你並沒使用能力。」司夜老師點在那個紅點上，看來那個紅點是我，「然後，你開始使用能力……」

只見紅點的周圍開始慢慢散開波紋，我能量的釋放並不是我想像中的規整的圓形，而是波浪形的，一圈一圈散步開來，有點小朋友畫太陽光時，外面的波浪圓圈。

「第一天，你的能量主要在你的教室里，你可以看到，你的能量波是源源不斷的，而且釋放穩定……」司夜老師指向那些間隔距離均衡，繼續勻速散發的波紋。