525.日記（2/2）

「幫我們……找到……兇手……」

「真相……」

余爭的耳畔迴響著這些魂魄的聲音。

這個女孩最開始被關在了一個地方，從字面上來看應該是落單了。而第二句應該是寫她找到了大家，獲得了勇氣，然後帶隊的是一個叫武藤的男人，因為受到天神小學的影響，性情大變。最後一句寫了女孩阻止了兩個朋友的吵架。

余爭思考著，給他看這些，大概是讓他幫忙還原出事件的真相，然後找出兇手？如果猜錯的話，後面那些死屍不會饒了他吧。

不過，光從紙上的內容來看，還是有些奇怪之處。表面上看上去很正常，但余爭知道沒這麼簡單。

等等！

他嘗試著把這張紙上的內容倒著讀。

【我制止了典花和寬子之間的吵架。

……武藤老師不公平，只照顧寬子。】

這個女孩制止了朋友之間的吵架，做了好事之後，期待著老師讚揚，但是那個武藤老師卻只是照顧寬子，這讓女孩感到既妒忌又受傷。

【因為有武藤老師在，大家都很冷靜。】

【武藤老師平常雖然很帥，但是現在有點可怕reads;。】

從紙上來看，武藤老師應該是一個溫和的老師，而且很受女孩子歡迎。所以有老師在，所以大家都很冷靜。大家為什麼會冷靜？肯定是出現了事件。從後一句可以證明，武藤老師因為這個事變的有些可怕。

天神小學最容易發生什麼事？

當然是死亡。這句話表示，有犧牲者出現了。

【武藤老師也有點不安，雖然嘴上說著要大家平安回去，但說話的次數漸漸減少了，而且還發怒了。】

隨著時間的推移，死的人越來越多，老師也越來越沉默，最後性情大變。

【如果只有學生的話……】

武藤老師徹底變了，讓女孩萌生了只有學生的想法，於是……

【不過和大家在一起，所以能鼓起勇氣。】

剩下的學生聯合在一起，想要殺死武藤老師，女孩很害怕，但是有了大家在，她也能下的去手了。

【我不知道為什麼會被關在這種地方，大家都找不到了。】

這一句很值得耐人尋味，最後，女孩被關了起來，所有人都找不到了。余爭推測，大概是他們想要殺死老師的舉動被發現了，然後所有人，除了這個女孩都被老師殺死了，最後老師把她關在了一處地方。

那麼老師為什麼要單單關著這個女孩，不殺她？

從前文可以知道，女孩喜歡老師，但是老師只關心寬子，不難想像，她妒忌寬子。所以進一步推斷，讓老師色變的第一個犧牲者一定是寬子，而且兇手就是這個女孩。

老師知道兇手是這個女孩，所以在最後單單留下她的命，只為了進一步的折磨。

余爭憑著想像，把事情大概的真相還原了出來。