ZJ.0021 一節課（2/2）

哥們也算是當過老師的人。

「同學們，今天我給大家上一節音樂課。我先把歌詞抄到黑板上，大家可以拿紙抄起來。」顧岩對著學生們說道。

說完之後，顧岩拿出自己的手機，從講台上拿起粉筆，在黑板上抄寫歌詞。

他手機裡面的是簡譜，不過考慮到時間不夠。

顧岩也沒有打算教他們學習簡譜，直接把歌詞抄在了上面。

顧岩在黑板最上方寫上了六個大字。

《我和我的祖國》

繼續在下面抄寫著歌詞。

好一會，顧岩才把歌詞抄到黑板上。

把粉筆放回粉筆盒裡，站在旁邊等待著孩子們抄完。

「我們先把歌曲聽一遍哦，然後我再一句一句的教你們。」顧岩看到所有人都抄完了歌詞，才笑著說道。

「好！」

顧岩笑了笑，打開播放器，播放起了這首歌曲。

這首歌的版本很多，每個版本都有稍微的不同。

顧岩選的是最新的版本，這一版裡面，這首歌呈現出一種自在、溫暖、包容，是其他版本沒有的。

而且這一個版本合唱也更加動人心弦。

放完一遍之後，顧岩才開始正式教了起來。

「跟著我一起唱啊！」

「我和我的祖國……」

「我和我的祖國……」

「嗯，稍微有點跑調，繼續再唱一遍！」

「嗯，我和……我和……記住慢一點。」

……

「一刻也不能分割……」

「一刻也不能分割……」

……

雖然孩子們都在很用心的學習著。

但是在學習當中還是存在不少錯誤。

不過這也很正常，顧岩也沒有煩躁，非常用心的教授著。

好在這首歌歌詞其實並不多。

但是孩子們學習起來更好麻煩。

主要是整首曲子的節奏慢，尾音多，所以孩子們學習還是容易出現不少問題。

總有那麼幾個孩子，要麼就是趕路一樣的搶，要麼就是拖過了。

整整一節課過去，學生們才剛剛把整首歌熟悉了起來。

但是要到合拍，還需要繼續練習。

一節課結束之後，中間休息了十分鐘，接著繼續第二節課。

這節課，顧岩就開始讓所有的孩子們開始合唱。

問題依舊不少，顧岩一個個的去糾正。

有時候同一個問題，糾正好幾次都不改，顧岩只能讓他唱一遍，然後一點一點的磨。

很快，第二節課也快要結束。

孩子們終於可以完整的合唱出這一首歌曲。

「好了，孩子們，馬上就要下課了，我們最後唱一遍吧！」

「我和我的祖國，預備……齊！」

「我和我的祖國……」

……

「嗯，非常好，大家唱得都特別幫。」

顧岩笑著問道：「有誰知道這首歌是什麼意思嗎？」

「老師，我知道！」一個孩子舉手說道。

「哦，那你說說？」顧岩好奇的看著那個孩子。

「老師，這首歌說的是我們熱愛祖國母親。」

「嗯，說的沒錯，其實這也是我想對你們說的，你們要愛祖國，愛親人，愛自己，心中要有愛。」顧岩點頭說道。

顧岩說的，孩子們其實都不太懂，不過未來會慢慢懂的。

隨著顧岩說完，下課鈴聲響起。

音樂課也正式結束。