第13頁（1/2）

語法填空和改錯題跟平時認真聽課很重要，因為這兩個題基本都是上課時學的詞組和句型，當然，在填寫的時候，要注意語態，語氣和時態，而且讀起來一定要語句通順。

作文的話，平時要多注意書寫格式，注意分段，書寫規整，以及作文類型，根據不同的作文用專業的術語，比如寫信有寫信的格式和語法等等。

中國文化博大精深，外國文化亦是如此。

莫吟佳自己知道的交給她了，六班班長將她所說的記錄下來之後又教她做。

回家的時候，六班班長分道揚鑣的話就比較直接了，畢竟人家是當班長的人。

星期三：………（補數學）

星期四………（補物理）

星期五：…………（補物理）

星期六：

莫吟佳沒有勇氣補了，不，應該說沒有勇氣讓人家幫她補了。

但畢竟是她先有求人家，她肯定不會放人家鴿子，所以她幫對方補習之後她就藉口說自己有事不補了。

然後就各找各媽了。

就這樣，補課的事就不了了之。

註：文中的答題技巧是作者菌本人想法，以及個人經驗，僅供參考。

第9章

「所以……你不補了？」

莫吟佳坐在沙發上，一邊吃著零食一邊打電話，嘴裡嚼著薯片，說話有些模糊不清，「補呀，怎麼可能不補？」

「那……現在怎麼補？補課對象都沒有，而且只有一個多月就期末考試了，要不然你還是去找老師補吧！這樣可靠些。」

「可是……沒用呀！」

別說當事人愁的慌，作為閨蜜兼同桌的陳淑都跟著犯愁，「那怎麼辦？」

莫吟佳沒回答，只「咔吱咔吱」的嚼著薯片。

她不是不想回答，而是不知道怎麼回答。

當初在文理分科意向調查的時候，她可以選擇文科讀，但她不甘心，不甘心自己最努力最用功的兩科目就這樣放棄，還是在毫無成就的情況下放棄。

後來文理真正分科的時候，她思量再三還是不甘心，所以她選擇了理科，只要能有一點提升，她願意付出更多的時間和精力。

陳淑知道她的情況，不止她知道，他們班的人都知道她真的很努力，但是…事實就擺在眼前。

作為一個閨蜜，她應該支持她，但是……閨蜜不是喊著好聽而已，她也得顧慮到今後她的前途不是。

「佳佳，要不你還是改學文吧！你的情況特殊，只要你好好找老師聊一聊還是能改的，雖然分科表是填了，但還沒正式分文理班，而且我相信我們班有很多老師願意幫你，畢竟你文科真的很優秀的。」她難得喊她的小名。

陳淑平時都是喊「同桌」，「美女！」，「小甜甜！」莫吟佳遲到或者做錯事的時候，她連名帶姓的喊。

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。