124 神仙打架（2/2）

古漢語以單音詞為主，交流效率更高，在口語中也可高效區分語素。

如果語言非要分出個高下，那麼我要說中古音優於普通話和現代任何一種漢語方言。」

身為天寶年間的一甲探花郎，姜萌萌對古漢語了如指掌，她就是那個時代的人。

語文老師見她說得頭頭是道，好勝心被激起，「相較於超過4000多個音節的中古音，普通話1200個音節更容易被人理解。

中古音切音和注音儘管標準，有些窄韻不太好切，得借用其他韻的字來切，這樣會導致讀音不準確。

無法做到精準，如何傳遞正確的信息。」

就像文言文里的通假字一樣，會給誤導讀者，翻譯錯。

高中語文，通假字經常作為考點來考驗學生的譯文水平。

這節課同學們聽的雲裡霧裡的，明明說的都是普通話，但是就是無法理解。

「中古音是什麼？」

一臉懵逼的學生們懷疑自己是不是上了假高中。

寒窗十二載，中古音第一次聽到，是他們OUT了嗎?

「感覺像神仙打架，聽不懂系列。」o（（⊙﹏⊙））o

「姜萌萌說的中古音是什麼東西，趕緊百度百度，我可能上了一個假高中。」

「我也覺得普通話更好，中古音那什麼切音注音，阿西吧，不懂啊，聽起來就好深奧的樣子。」

中古音不是普通高中生知道的東西，這涉及到了專業的漢語言文學。

見語文老師的論點轉移，姜萌萌道：「老師，你的論點歪了。

我們的辯題是唐詩用中古音來還是普通話更適合。」

她頓了頓，道：「中古音沒有f這種輕唇音，而讀為b、p這樣的重唇音。

現代漢語的f發音模糊，軟弱無力。

中古音和普通話的區別暫且拋開不論。

唐詩講究平仄格律和押韻，平仄必須以中古音的聲調為準，押韻必須以中古音的韻母為準。

所以現代漢語讀唐詩差強人意，而中古音讀唐詩則充滿美感。」

教師資格證報考時不受專業限制，語文老師並非漢語言文學專業的，對古中音一知半解。

姜萌萌說得很有深度，關於唇語這一塊語文老師也停得一臉懵逼，心裡只叫苦。

小小的高中生，就算知道中古音未必會發音。

他篤定姜萌萌不會說，為了挽回尊，道：「觀眾的眼睛是雪亮的，不若你用古中音念一遍蜀道難，我用普通話念一遍。」

語文老師雖然不是漢語言文學專業畢業，普通話卻是一級甲等。

姜萌萌道：「好。」

語文老師以為姜萌萌會知難而退，她出人意料的迎難而上。

自己是普通話一甲，當然不虛。

語文老師聲情並茂的念著李白的《蜀道難》。

他語調抑揚頓挫，同學們不由自主的跟著他的聆聽來自千年前詩仙李白筆下崢嶸山峰，萬丈高山，懸於天邊的艱難蜀道，聽得如痴如醉。

「好有感覺！身臨其境！」

「語言的魅力難以言喻，老師好棒！」

滔滔不絕的讚美之詞在教室中響起，語文老師滿意的笑了。

輪到姜萌萌的時候，她的音調很奇怪。