第六百九十二章 殘酷的理念（2/2）

這種事情聽起來很殘酷，就好像將人類群體中的智障兒，直接處以死刑一樣。就人類本身的道德，而言是難以接受的。

不過對於一個外星文明，張遠也不會去指責批判什麼，每個文明都有自己的評判標準。而且從最為功利的角度，這種文化有利於整個文明發展，減少了許多累贅……

「d等記憶灌輸的成功率是多少？」張遠又問。

「截至目前是96.36%。」

「這麼高！」

張遠心中吃了一驚，這個成功率，比預料中的高的多。

「一開始的成功率很低，經過這麼多年的技術改善，總算提高到現在的層次，但我們很難再將它提高了……」

數百億次的重複，就算是傻瓜，也能夠將其提高到一定的檔次了。

當然了，d等記憶的數據量並不多，基本上就是「做人的道理」、「如何看待整個世界」、「基本禮儀文化」、「應該從事什麼職業」、「個人興趣愛好」等最為基礎的觀念。

只有這些最基本的東西，才能夠逐步灌輸到嬰兒身上，如果把微積分、大學物理、計算機基礎等知識，強行灌輸進去，分分鐘就崩了。

但即便如此，讓人類來做這件事，成功率不會超過七成。

不成功，當然就是白痴了。

張遠心中暗道：「長時間的摸索，才慢慢地將成功率提上去……如果結合了我們的技術，再加上他們的經驗，成功率還能夠再上升一些，甚至達到99%都不是不可能，包括今後的c等人口、b等人口以及a等人口的數量都會大幅提升。」

「這應該是半球文明尋找我們合作的重要原因之一吧。」

成功率從96%提升到99%，不要看只相差了3個百分點，卻是一個天差地別的質變，前者100個人裡邊誕生4個白痴，後者只有1個，這是減少75%啊！

由於沒有從事過這方面的實驗，張遠也不能肯定，人類是否能夠幫助對方完成這項工作。

總而言之，憑藉目前人類的倫理，永遠也不可能開啟這方面的實驗。

哪怕100個人裡邊出現1個白痴，也實在太殘酷了。

再接下來，他們一行人又參觀了半球文明的幼兒培養基地，這也是相當核心的一塊內容。

幼兒的培養模式有點類似於新人類的社會公養體系。不過由於一出生就進行了記憶灌輸，所以這些孩子明確地知道自己未來要從事什麼職業，然後在學校里進行分類培養，該學數學的學數學，該學習音樂的就學習音樂。

與生俱來的軍人，將會直接培養成軍人。

在人類考察團看來，缺少了自己的自由選擇權利，好像有那麼一點殘酷。可是那些半球人卻不這麼想，他們很習慣天生自帶的記憶，認為那是自己的本職工作，是具有神聖性質的。

這種分工毫無疑問相當效率。

「尊敬的新人類文明考察團，你們好！」

一群半球人站在校門口，大聲說道。