018 摸進門檻（2/2）

「你可真厲害，做了一年多卷子了，不知道這是單選題麼？」

「就你這個答案，我真不知道你平常都用功到什麼地方了。」

稀稀落落的笑聲響起。

劉月更是遠遠地抻著脖子看笑話。

「老師，李崢把書都背下來了呢。」

一時之間，議論紛紛。

偶有些人，露出了一副智商優越的神色。

「死學還是不行啊。」

「李崢這是學傻了，多選都出來了……」

「我都沒學，這道題都答對了哈哈。」

被全班這麼看著。

李崢倒也還好。

唯獨不想被林逾靜……

他不禁暗中歪眼，餘光觀察。

奇怪了，這麼好的機會，林逾靜竟然沒有嘲諷。

相反，她根本沒理會李崢，正在緊張兮兮地翻書。

講台上，俞鴻嘆聲連連。

「哎……我要你們背下來了麼？」

「理解，關鍵是理解。」

「李崢，你問問林逾靜，她背了麼？」

「你倒是說說，化學書哪裡說酶不是蛋白質了？」

「沒說。」李崢點頭道，「課本第81頁的敘述是——『酶是一類特殊的蛋白質，是生物體內重要的催化劑。』」

「你看，你雖然眼神不好，但這記憶力多好。」俞鴻揚著頭問道，「書上都這麼寫了，為什麼你還要選B？」

「因為化學書上的敘述，與高一生物書的敘述有衝突。」李崢解釋道，「化學書上說，酶是一類蛋白質，但生物書上說，酶絕大多數為蛋白質，少數為RNA。」

「為此，我費了很大力氣才登上維基百科。」

「經查，維基百科的敘述與生物課本相符。」

「怕有疏漏，我又點開更多的詞條反覆確認。」

「切赫在1981年發現核酶，並獲得了1989年的諾貝爾獎。」

「此外，知乎與知網上的主流文章，也明確表示，酶也可能是RNA。」

「其它新版的化學教材，用的也是以上說法。」

「至此，基本確認，我們學校選用的這一版化學教材，敘述有誤。」

「之後，我寫了一封郵件發給了教育出版社。」

「希望其他同學不必再因這件事耽誤時間。」

「所以，選項B，酶是蛋白質，是錯誤敘述，正確的敘述應為『多數酶是蛋白質』。」

「綜上，我選A和B。」

李崢說完了。

班裡的氣氛逐漸詭異。

沉默。

冷冽。

還有「唔。」

林逾靜握著課本，微張著嘴凝視李崢。

這一次，不是在嘲諷。

竟然是尊重。

見她的神色如此虔誠。

李崢也向她頷首示好。

雖然我們在很多地方有矛盾。

但面對知識，我們的信仰是唯一的。

林逾靜卻並沒有收下李崢的好意。

而是一咬牙，轉而瞪向自己的卷子。

緊張兮兮。

慌得炸毛。

李崢不禁搖頭。

都給你台階下，要原諒你了。

你還這樣。

不看你了。