第39章 上課前夕（1/2）

過來接溫昶澤去上班的遊艇到石灣村的時候，待了一百套書籍。每一套都有一本《三字經》、《百家姓》、《弟子規》、《千字文》。

除此之外，還有《論語》、《幼學瓊林》、《增廣賢文》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等書籍。

這些書籍集成一套，然後溫昶澤讓人送來了一百套。

這是溫昶澤給自家老婆準備的教科書，這些書全都是帶著拼音的，方便小學生學習的。

溫昶澤讓人將一百套書籍搬到石灣村小學，還有樂器。比如古箏、古琴、琵琶、二胡、笛子、簫、鼓等古樂器。

君子六藝中的樂，那可是音律，是需要學的。

清婉當然不太懂這個世界的樂譜，但是經過查看溫昶澤的記憶，清婉也懂一點。

結合自己熟悉的宮商角徽羽等，就可以給自家學生教導音律了。

清婉準備全方位給自家學生學習各種技能，君子六藝是必不可少的學習內容，然後等他們長大了一點，對什麼方面更感興趣、更有天賦，再教他們更多的東西。

老校長看著溫昶澤的人進進出出地搬東西，都驚呆了。

「溫先生，這也太破費了吧？」老校長和莫老師都很羞愧，自己拉來一個老師，結果還附帶了這麼多書和這麼多樂器，他們都很不好意思。

「沒事，就當我捐贈的就好了。」溫昶澤微笑著說道，「婉兒要在這裡工作，我只能給她提供她最熟悉的教學方式，還有教學用具。」

「婉兒說了，她要相仿古時的教育模式，要把古時的君子六藝給學生們教好。」

「現在學生們都還很小，君子六藝中的御和射還不能教，但是禮樂書數卻可以教的。」溫昶澤繼續微笑著炫耀自家老婆。

「婉兒從小記憶力過人，又從小深受古文化薰陶，她的古文化知識很豐富，我很想看看她能做到哪一步。」

「只是有些對不起兩位老師，畢竟婉兒用石灣村小學來作為初期目標，實在是對兩位有些抱歉。」溫昶澤歉意的說道。

「不不不，這是我們的榮幸。」老校長和莫老師都驚訝地擺擺手，表示自己半點都不覺得被怠慢了。

君子六藝？

他們這些搞教育的當然也知道，實際上他們也很想學君子六藝，可惜的是他們只學到了書數，其餘的半點都沒學到。

現在自家的後輩都可以學到，自家村子的後輩都可以受益，他們有什麼覺得不好的？

他們巴不得溫昶澤和清婉能夠大力發展，能夠讓他們的子子孫孫可以變得很優秀。

溫昶澤和老校長以及莫老師打過招呼後，就到清婉身邊，俯身在她的唇上輕輕一吻，和她告辭。

「我去上班了，晚上見。」溫昶澤微笑著捏捏清婉的臉頰，寵溺的說道。

「晚上見。」清婉也知道溫昶澤是個大忙人，不可能天天守著她的。

而且她也稍微了解了這個世界的情感故事，情感模式，知道天天黏在一起終會厭倦的。

雙方都給對方一點私人空間，他們倆因為契約已經窺探了對方以前的記憶了。那麼以後也得給對方一點私人空間。

而且小別勝新婚，他們這樣每天各忙各的，但是晚上的時候還會聚在一起，對他們培養感情還是比較好的。

清婉也不是那種希望時時刻刻都能夠黏在男人身邊的那種人，她更加的需要私人空間的。

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