第760章：激活學院系統（2/2）
這件事其實也是核心任務。
張志新和白燁研究所的工作人員，專門在一個場館內部開闢出來一個區域，負責招商。
這份身份和地位，可不尋常！
能在世博會現場進行招商引資，這分量可不輕。
白燁早晨也來了一次，不過，來的主要目的還是把今天的一些注意事項告訴相關的研究所的負責人。
譚浩看見白燁來了，連忙迎了上來：「小燁，世博會馬上就要開始了，你不要進來演講一下？」
白燁尷尬的笑了笑：「不了，譚主任，我現在很多事兒，根本抽不開身，那個……我還有事兒，先走了！」
說完，白燁連忙離開……
譚浩無奈，昨晚的開幕式白燁就沒來參加。
原本還想讓白燁這幾天抽個時間來幫助世博會開展一次演講，畢竟白燁的臉大啊，吸粉能力自然是很強的，可是白燁這兩天每次都是有事兒。
嘆了口氣，譚浩看著遠處站在那裡準備資料的白燁研究所的工作人員，忽然覺得自己是給白燁打工的……
萌生之後想法之後，譚浩再也甩不掉，而且這種思想愈來愈嚴重。
我堂堂……哎！
一聲嘆息，馬上又回到了工作中去。
………………
………………
大學修建已經在京都邊界地段，不過好在國家大氣的給劃出來很大一塊地方，足足3000多畝地。
曾經一馬平川的土地，此時已經變成了一座初具規模的大學。
站在遠處，眺望著前方的學校，白燁不禁有些感慨！
光是這一份外觀，也已經具備了一所世界名校該有的模樣。
氣派！
十分氣派！
一種厚重感和歷史感撲面而來。
為了營造這一種歷史感，大學修建這次選取的材料和顏色都是古樸色，而且在大學外面的牆壁修建，更是仿照了中國古代城牆德模樣。
這一次的設計圖紙，據說了就花了不少錢。
陳滄看著這一所學校，不禁有些感慨。
這要是不好好辦好教學工作，得多可惜啊！
可別到時候，真的糟蹋了這一所大學。
走了沒多久，大學的名字出現在白燁面前：「白燁大學」。
很簡單的名字，選取的就是白燁的名字。
就跟白燁研究所一樣簡單。
沒有什麼意義，要是名字真的要有什麼意義的話，「白燁大學」的核心在於大學，白燁只是一個學校的名字罷了。
白燁沒有糾結這個，因為這一所學校完全是由白燁獨自出資修建的，就連學校的地皮，都是白燁買下來的，當然了，這個是國家特批的，倒也不貴。
緩緩朝著裡面走去，這個時候，一個個現代化的建築出現在了白燁眼前。
教學樓，宿舍樓，圖書館……白燁不厭其煩的挨著逛。
然後是餐廳、運動館、足球場……
帶著周圍的負責人，白燁逛了整整一上午，而且欲猶未盡。
甚至白燁覺得，以後自己退休了，在這裡當個老師其實是一個不錯的選擇。
教書育人，培養一代又一代的年輕學子和未來人才，一定是一件十分有趣的事兒！
想到這裡，白燁忽然充滿了期待。
這是未來的期望啊！
也是國家的期望。
白燁現在真的是希望可以把這一所學校修建起來，成為一所世界頂級名校，躋身於世界前列，為國家培養出一批又一批的棟樑之才！
其實，國家頂級人才計劃一直都在實行，白燁大學並非唯一的一所。
現在相對來說最有名氣的一所，就是西湖大學。
西湖大學不是湖畔大學。
西湖大學是浙江省杭州市提出將籌建的一所私立研究型大學，該大學預計借鑑美國加州理工大學的規模和史丹福大學的辦學理念，秉承「高起點、小而精、研究型「的辦學定位，聚焦理學、生命與健康、前沿技術等方向設立一級學科，由國家「千人計劃「專家或其他頂尖人才領銜組建相關院系，首先以研究院的名義完成博士研究生的招生，偏重理工科。
這一所學校但是目前只招博士生！
不招研究生，目前西湖大學已經培育出一批又一批的頂級人才，在國家的各行各業。
其實，當初施一公先生也找過白燁聊過，但是白燁當初還在美國哈佛醫學院內，因為當時一股心思研究所腸癌，所以沒有答應。
而回國之後，也是一堆事情纏身，讓白燁也沒有抽身去拜訪。
等手頭事情辦完了，白燁覺得自己一定要去向施一公老先生拜訪求教。
辦學和辦公司是完全兩個東西。
辦學需要的東西太多了，而白燁現在並不想讓別人來做這個校長，白燁希望自己來做白燁大學的校長，真正擔負起建設一所頂級大學的擔子來。
目前西湖大學舉辦的十分成功，收到了國內外很多專家學者以及大學和科研機構的好評。
西湖大學完全也是民辦學校，民辦學校其實和公立學校差距還是很大的。
當初領導找白燁也談過，不過現在那位領導也退休了，當初領導曾建議白燁和政府合作，共同辦校。
不過白燁拒絕了，因為白燁希望自己這所學校有獨立的自主權，可以拋開一切東西，以學生為中心。
一旦成了公立，這事情就複雜了起來。
國內民辦學校舉辦的的確並不好，很多甚至只是為了盈利，他更像是一所企業，而不是一家學院，他們的目的其實就是為了招生為了收費，為了高昂的學雜費用，讓無學可上的學生來這裡耗費幾年的時間。
但是，公立院校很多時候發展……不能說。（不敢說）
要說國內舉辦的好的學校，其實是有一些私立專科院校。
這些學校為了和公立競爭，和私立其他院校競爭，不斷提高學員培訓素質，發展的倒也不錯。
白燁的目的就是，發揮民辦高校的主觀能動性，來發展白燁大學。
一行人轉完之後，白燁轉身對著負責人說道：「今年是不是可以招生了？」
負責人點頭：「嗯，我們和教育部相關部門已經聯繫好了，今年就允許我們招生，但是需要提供一些資料，比如說教職工人員名單，職稱情況，要根據這些情況，來衡量學校的水準。」
白燁點頭：「嗯，這件事交給我來辦，對了，我要做學校的校長。」
負責人愣了愣：「您……有時間嗎？」
白燁笑了笑：「這個必須得有。」
【叮！成為白燁大學校長，正式激活學院培養系統。】
白燁一愣？
原來如此，成為校長才能激活系統。
頓時，白燁面前的虛擬屏幕上出現了一個地圖，這正是學校的鳥瞰圖。
而下方則是有幾個大的標記。
【學院教師】：可以查看學院教師天賦，根據其教師天賦選擇適合帶教學科。
【學院學生】：尋找發現學生天賦，更好的培養學生能力。