第170章 探討（2/2）

秦放歌就先謝過她，鄧紅梅揮手表示這點小事情沒什麼，還問他下午晚上有沒有什麼事情，沒有的話就和她們一起練琴。

秦放歌說沒什麼特別的事情，除了把cd送過去給周秀英外。

鄧紅梅就讓他趁著下午還沒上課，趕緊先送過去，然後再過來錄音室這邊找她們。

秦放歌就先打電話弄清楚周秀英在什麼地方，免得跟無頭蒼蠅一樣到處亂竄，音樂學院雖然不大，可不知道地方想要找人還蠻麻煩的。

周秀英也是剛到音樂學院，還在辦公室，她下午要給學生上歌劇課。

秦放歌一共拿了兩套cd過去，每套兩張，第一張是前奏曲和賦格等幾首曲子，第二張就是那首足足有一個半小時的哥德堡變奏曲了，不過現在被秦放歌回歸他原來的名字，有很多變奏的詠嘆調。鄧紅梅本來還想讓他取個更好點的名字，秦放歌表示以他的文采，想不出來更好的，乾脆就這樣好了。鄧紅梅也是很無奈，於是，cd上面所印出來的曲譜名也就是這名字，不過還有個副標題，「為方希平教授所作」。

等秦放歌把兩套cd送到周秀英手裡時，八十多歲的老太太看了cd上的名字相當感動，還跟他講，「我代表老方謝謝你了」

秦放歌笑笑就算，跟周秀英說了兩句後，就先行告辭。

周秀英不能怠慢其他學生，也就沒留他，每天抽出上午的時間來教他，已經是她所能做到的極限了。

然後秦放歌就回錄音室那邊去，先期一共弄刻錄了三十多套cd出來，鄧紅梅負責發放給其他的教授們，她本來還想叫秦放歌自己去送的，可看這傢伙明顯不太放在心上，她仔細想想後乾脆也就算了。

「你給肖雨然寄一套過去」鄧紅梅也沒忘記肖雨然這個學生，要不是因為她的話，鄧紅梅還沒機會收到秦放歌這樣天才的學生呢

秦放歌說好的，「這樣的小事情就不麻煩鄧老師了。」

鄧紅梅還是要提醒他，「給家裡還有曾教授也都寄一套過去。」

秦放歌點頭，前面他自己進錄音室多錄製的兩首曲子，就分別是送給母親寧秀佩和以前的鋼琴老師曾在理的。

吳泓芹也知道肖雨然，之前鄧紅梅忙不過來的時候，她還代鄧紅梅給肖雨然上過幾節課，也知道那姑娘活潑靈動，是個練鋼琴的好苗子。

把這些事情處理好，再度感謝過錄音室的霍耀華之後，鄧紅梅就帶他們離開錄音室，去綜合樓的琴房。

這邊琴房裡的鋼琴都是大三角的鋼琴，比老教學樓小教室的立式鋼琴好了很多，可不是本校的學生，很難享受到這樣的待遇。之前肖雨然，也只能用那邊的立式鋼琴。

秦放歌還笑著說他這回是破格了，惹來吳泓芹一陣樂呵呵的笑聲。

鄧紅梅讓他和吳泓芹先去練琴，她自己先把cd送出去，鋼琴系作曲系的教授可都等著的呢鄧紅梅她們是最先趕過去錄音室，最早聽到這次兩張cd的人。

作為鄧紅梅的得意門生，吳泓芹平時練琴的時候，還有專屬的琴房，裡面的三角鋼琴價值也在五十萬以上，不過只有一台。

吳泓芹也是知道鄧紅梅的苦心，就說和他切磋。

秦放歌肯定不能不給她這個師姐面子，何況吳泓芹也是真的有真材實料的，十幾年如一日的紮實功底，那是沒話說的。放在中國千萬練鋼琴的學生中，她這天賦也絕對是萬里挑一的。

只是她這天賦，還遠遠沒到秦放歌這樣變態的地步。

尤其是在聽過秦放歌的鋼琴演奏後，吳泓芹這個名義上的師姐更是放低了姿態，彈完一首斯特朗的曲子後，就以謙遜的態度向他請教，真的發自內心的。

秦放歌就笑著跟她說，「吳師姐，我們共同探討就好。其實吧我也就是演奏自己曲子的時候，特別有優勢，因為不管我演奏得好還是壞，我自己總是能圓謊，其他人還會幫著我。演奏斯特朗歌德這些音樂家的曲子，吳師姐你更在行。」

吳泓芹才不信他，「你也太謙虛了，我又不是沒聽過你彈其他音樂家的作品。別的不說，光你在我音樂會上演奏的那首歌德的諧謔曲，感覺特別完美，肯定算得上是世界最頂尖的水平。可惜這次進錄音室的時候，沒有錄下來。要是當時錄製成cd或者是dvd的話，絕對可以拿去報名參加歌德的國際鋼琴比賽的。」

不過吳泓芹也表示理解，「對了，秦師弟，彈別人的曲子，肯定沒彈自己的曲子爽對吧」

秦放歌不好意思的笑笑，「只要是好曲子，我都喜歡彈的。從這些偉大的音樂家身上，我也學會了很多東西，他們都可以算是我的老師，讓我學習他們的優點，拼湊出自己的作品來。」

吳泓芹還是覺得他太過謙虛，不過好消息是，這會的話，秦放歌是真正以探討的態度，和她一起學習進步的。

秦放歌花在這些音樂家作品上的時間，遠沒每天練習十個小時以上鋼琴的吳泓芹多，可架不住他開了外掛，不僅記憶力領悟力強，連他這身體，都可以算是最為完美的人類軀體了。

他自己也會親自上鋼琴演奏，示範給吳泓芹看和聽。

吳泓芹和他接觸得越多，越發明白，這傢伙真的不像地球人。他的耳朵太敏銳，她都沒太注意到的地方，他都能聽出來並出來。而在對身體，尤其是手指的控制上，秦放歌更是像開了掛一樣，各種風格的轉變，對他來說根本就不是什麼難事。

最驚艷叫絕的，還是他在音色的處理上。

為此，吳泓芹甚至讓他刻意放慢速度，好讓她看清楚，他究竟是以怎樣的角度，多大的力度，什麼方式的觸鍵，去完成一種音色的。

秦放歌並不吝惜，他把他自己的心得體會都講了出來。

這對吳泓芹的幫助也是特別大的，感覺有些地方，他甚至講得比鄧紅梅還要仔細。因為很多地方，鄧紅梅也只能給出大致的方向，以及情感的處理方式，具體的還得她自己去揣摩練習。所謂師父領進門，修行在個人，也就是這個道理。

秦放歌就不一樣，他自己能做得相當出色，還能給她做分解動作，讓她看得清清楚楚，吳泓芹感覺這會簡直就像在天堂一樣。

當然，這並不就等於吳泓芹一下子就能提高到世界頂尖的水平，即便知道了方法，看到了實例，對她來說，也不是件容易達成的目標。她如果想要達到秦放歌那樣流暢的境界，必須得花費更多的時間在鋼琴上，她沒有秦放歌那樣的天賦，就只能更努力更刻苦地練習。

可不管怎樣，吳泓芹都自認收穫良多。

秦放歌也差不多，吳泓芹練習這些著名音樂家作品的時間遠比他多，從小又接受鄧紅梅這樣知名鋼琴教授最正統的教育，天賦也是一等一的，在處理這些作品上，有她自己的獨到之處，也是值得他學習的。

鄧紅梅回來看到他們兩人相互探討學習的場面，也是長長地舒了一口氣