第2010章 言傳身教（2/2）

這樣的作品，也特別能擊中姑娘們心中最柔軟脆弱的地方。也讓她們迫切的需要找到安感，需要被他呵護愛憐，充實和填滿通往她們心靈深處的道路。

好歹她們還記得明天他還有大師班要上，搞藝術到兩點左右就適可而止。

淚眼花花的加奈子還說是，「淚水都流幹了！」

秦放歌卻道，「演奏江河水的時候，就要有這樣的感覺，先打動自己，才有可能打動觀眾。」

她們倒也沒有留下什麼心理陰影，都是學音樂搞藝術的，演繹各種情感都是基本功，但如何才能演繹得好，這個就完靠個人去領悟。

她們也沒有忘記好姐妹陳天虹，韓薇就說，「給天虹兩天時間琢磨琵琶新曲，她到時候肯定找老公交流的。」

「那是一定的啦！這回的琵琶曲這麼多。」加奈子也是同樣的看法。

而龍雪瑤好奇的是，「老公跟晚晴姐她們做的時候，是不是和我們差不多，只是交流的內容不是藝術而是工作上的事情？」

秦放歌笑著點頭還誇她聰明伶俐，她倒是有點不好意思，「老公也沒多少其他時間和她們在一起呀！」

「嗯嗯，這說明我們大家都有共同的語言和事業！」秦放歌可是特別善於總結，或者說是洗腦的……

她們還都表示贊同，一貫愛唱反調以打擊人為樂趣的韓薇也都同意，要不然，大家也不可能走到一起，並如此融洽的相處。

最後，龍雪瑤也充分利用她會撒嬌也敢撒嬌的優勢，讓他陪著她們多睡會。

可秦放歌還是沒休息多一會，就從紅粉鄉里爬起來備課，日常工作也必須得完成。即便他有在指導她們的時候，即興演奏過，但也是要將這些靈感記錄下來的呀！

他自認是愛工作的，「工作使我快樂，創作讓我的存在變得更有意義！」

到晨練的點，秦放歌的日常任務也都部刷完。

陳瑜珊還是作息規律的起床練聲，在她住這邊的時候就是如此，也沒先去打擾秦放歌，等他晨練完畢之後，才去跟他打照面。

兩人又是幾天沒見，天雷勾地火自不說，陳瑜珊也還是抓緊有限的時間，跟他交流起聲樂藝術上的事情來。

秦放歌又有新作，《紅梅贊》這樣的作品，是陳瑜珊格外喜歡的。當然，他的作品，她都喜歡就是了！

陳瑜珊甚至還八卦起，「這首曲子和小雨老師有關係嗎？」

秦放歌也是好笑，「陳姐怎麼會想到這個的？」

「聽名字就能聯想到的呀！」陳瑜珊笑著說，「這基本都是給學生創作的，偶爾為老師創作一兩首作品也不奇怪呀！」

秦放歌只能表示，「真不是，這其實是源於我們江城的故事……」

陳瑜珊表示願意了解更多背景故事，這對她演唱這首歌曲，自然是特別有幫助的。

秦放歌也就講了歌劇《**》的大致故事，這個世界沒有這部歌劇，但類似的人物還是有的。這也是他覺得很有意義也是必須存在的事情，真沒有另外一個組織，能夠將半殖民地半封建社會的華夏人民，從水深火熱中拯救出來。

陳瑜珊也是西南省的，也格外能理解他的想法。兩人本就特別默契，在有了身心的突破之後，更是默契十足。但她也沒有因為這些，就放棄對美的追求，她這也是早已成熟無比的身紫，對愛的需求也無需避諱。反正秦放歌也喜歡她的身心，不管是出於征服或者是其他目的，他都要的。

秦放歌這個老師也還是言傳身教，手把手，嘴對嘴，以「絕知此事要躬行」的認真態度。

陳瑜珊更是格外珍惜這樣難得的機會，四天一次還不一定，她現在處於事業上升期，正是格外忙碌的時候。當然，最忙的還是秦放歌，這時間，還真得靠她親自來擠才行的。當然，這陣子，她的事業線是不用擠的啦！

像這樣和秦放歌在一起的時候，她們都是素麵朝天的，又不是對外，需要特別好的形象展示。再說了，這樣的時候還化妝的話，真是吃飽了撐著，妝搞花了的話，只會起到反作用。

秦放歌也都習慣了她們素顏的模樣，要分不清楚的話，那才叫傻呢！而且，也不光是陳瑜珊啦，其他姑娘都有這樣的時候。

至於《紅梅贊》，是寫入音樂教材的歌曲，上音樂課的學生基本都有學唱過，唱得好不好另說，熟悉程度無疑是相當高的。

這樣的歌曲，秦放歌就算沒有超人的記憶力，也是完能直接唱出來的，「紅岩上紅梅開

千里冰霜腳下踩

三九嚴寒何所懼

一片丹心向陽開向陽開

紅梅花兒開

朵朵放光彩

昂首怒放花萬朵

香飄雲天外

喚醒百花齊開放

高歌歡慶新春來新春來新春來」

本來嘛，歌詞並不複雜，但演唱難度還是相當高的，想要唱好可不容易，並不是說把音準唱好就行的。