第1977章 音樂風格（2/2）
儘管這也意味著，肖雨然肩上的責任會更重一些，她卻是覺得，這是能為他做的，為數不多的事情，也是特別有意義和價值。
想當初，秦放歌創作什麼新作品出來的時候，肖雨然和陳瑜珊兩個還特別緊張兮兮的，幫著他去註冊版權呢！
現在嘛，真沒什麼不開眼的人敢盜取秦放歌這些作品的版權。
午休時間一晃而過，肖雨然讀譜之餘，自然不會忘記把秦放歌的這些藝術作品（包括但不僅限於音樂作品，他的小說完成也在內，將來也都是會編成名錄的）完成時間仔細記錄好。
秦放歌身邊的這些姑娘中，肯像肖雨然這樣，先讀一遍譜子再去聽他演奏的，還真是不多見。包括秦放歌的正牌女朋友龍雪瑤都是一樣，大家都很忙的好不好，她還要陪他吃午餐也要練琴上課，更忙呢！
整理好這些之後，肖雨然也都沒什麼時間去秦放歌的網絡直播間，看看這會正在播出的，上午彩排的精彩視頻。撇了兩眼鴻雁群里的聊天信息，說是有幾個學生顏值頗高。
下午肖雨然得專心上課，她七點不到就去琴房練琴的，上午前面兩節沒課也練了差不多一個半小時再去上課。但這對於鄧紅梅要求的練習量還是遠遠不夠的，晚上肖雨然是要繼續呆琴房死磕。
不管怎麼忙碌，飯總是要吃的。
肖雨然也算是個小吃貨，但平時的話，基本都還是只能在學校食堂解決。之前秦放歌沒這麼忙的時候還好，能跟著蹭下飯什麼的。現在嘛！她也只能跟著加奈子葉秀玲她們一起去一樓食堂吃大鍋飯，不吃肯定不行，都沒力氣練琴。
好在食堂的飯菜，倒也不是真的那麼讓人吃不下，秦放歌有時候都去食堂吃大鍋飯呢！還有加奈子陳天虹韓薇這樣的姑娘，平時白天的活動區域也都是在學校里，吃飯基本也都是，偶爾組團出去打下牙祭。
肖雨然現在都可以算是她們錦瑟華年樂團的編外成員，吃喝住都在一起，就差沒一起練琴和演出。
這次的晚餐時間，她也是跟加奈子葉秀玲李若離幾個姑娘一起，就在一樓的食堂里打了飯菜，然後去加奈子的宿舍邊吃邊看直播。她這留學生比較寬敞，黃靜她們也經常把這裡當避風的港灣。
哪怕秦放歌的大師班其實就在沒幾步路的音樂廳里進行，她們不想麻煩，音樂廳里都是滿座的呀！要不嚴格限制門票的話，秦放歌的粉絲絕對能把音樂廳給擠爆的。
所以，就還是選擇看直播咯，秦放歌最寵溺的龍雪瑤也是堅決不去給他添亂的。
秦放歌的課外作業時間，自然是特別下飯的！
單簧管練習曲沒什麼好說的，哪怕肖雨然加奈子她們學音樂的，也只需要欣賞最後的音樂音響效果就好的。
大家的重點，也都還是放在協奏曲上。
秦放歌這次拿出來的《a大調單簧管協奏曲》，肖雨然的功課，無疑做得算是全世界最足的了。鴻雁群里的姑娘們，有認真讀過譜的，也就她一個。其他席晚晴這樣要發微博的，她們不是搞音樂，讀這樣的譜子也無疑天書。
作曲系的滕舒婷，她是真沒那麼多時間，本身學業就夠繁重的，還要為她們錦瑟華年樂團操碎了心，指揮不好當啊！每天抽出時間來，欣賞下秦放歌布置「課外作業」，已經算是給了秦放歌天大的面子了！
這會嘛，她們倒是可以一邊看看曲譜，一邊聽秦放歌演奏的。
肖雨然這樣提前做好功課的，則可以有更深刻的理解。
第一樂章：快板，a大調，4/4拍子，奏鳴曲式。
她們這些內部人士，都可以看到樂隊譜子，引子是以弦樂組的一個溫柔的主部主題開始的。而這首協奏曲的一大特點是就，所有的單簧管獨奏段都在一個最能表現這種樂器天鵝絨般的，給人美感的音色的力度和音高水平上開始。
獨奏單簧管接過主部主題時，效果甚至比樂章開始時更柔美。第二主題為e大調，單簧管與弦樂密切配合，獨奏單簧管的漣漪般的音階和琶音結束主部主題的陳述，弦樂器接著插入第一主題的旋律完整的結束了呈示部。緊接著，聽到單簧管用憂鬱的小調式吹出一個對比旋律，開始了發展部。迴轉聯動後，樂曲很快又回到再現部。
第二樂章：柔板，d大調，3/4拍子，三部曲式。
慢樂章開始的旋律是世上少見的最優美的創作旋律，由獨奏單簧管直接唱出，不用任何樂隊引子。但其實，這一天使般的旋律是以十八世紀古典派的最流行的陳詞濫調為依據的，這一短句已被莫扎特的同時代人用過幾十遍，甚至幾百遍，但從未用得如此出神入化，難以言傳。獨奏聲部越是裝飾、擴展，如在抽枝發芽，越覺得旋律天然地出自單簧管的音色。
第三樂章：迴旋曲，快板，a大調，6/8拍子，迴旋曲式
儘管節奏遒勁，迂迴曲折，這個迴旋曲樂章的基本主題和前兩個樂章一樣，開始由獨奏樂器輕輕地、溫柔地吹出。在迴旋曲基本主題的各次回復之間，可以聽到越來越歡騰的插段，裝飾性的音階和琶音一瀉而下，直落到單簧管的最低音，又急轉直上，比前一次升得更高。第二主題為e大調，利用單簧管的極高音區，使樂曲更為生動細膩。在小提琴還原f音的強奏下，單簧管被迫奏出a大調第一主題旋律。迴旋曲的第三主題為#f小調，雖然惆悵，但始終壓倒不了光明。緊接著單簧管又以a大調呈現第二主題。結尾沒有獨奏單簧管，僅由樂隊奏出。
現場的單簧管專家可不少，他們所能理解和領悟的東西更多，這首協奏曲在演奏技巧上，不但合適的使用了單簧管的最佳音區，還巧妙的運用了高中低各個音域音色的迥異，並儘量用最低音附近的音域及最高音附近的音域做對比，從而產生奇妙的效果。
這不僅將獨奏樂器的特點表現得淋漓盡致，而且充分展示了其燦爛的演奏技巧。