第1327章 回復（2/2）

但寧秀佩她們這樣當老師的，還是特別喜歡合唱，因為這是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態，小到衣服的穿戴、紐扣，都有會影響到整體所呈現出來的效果。

她們也特別強調紀律，無論是平時的排練，或是彩排和正式演出，合唱團的紀律都是十分重要的。合唱藝術是集體共同創造的藝術，需要每個人的努力和協作才能達到預期的效果。如果有人在演出、排練時目光不集中在指揮身上，消極演唱、或者是想要表現自己，哪怕只出現一個人，都是會破壞合唱的整體效果的。如果有聲音太突兀，哪怕是普通的觀眾，都能聽得出來。

只有當合唱團成為一個有嚴密紀律的、團結而和諧的整體，才有可能表現出真正的合唱藝術。這是寧秀佩時常掛在嘴上強調的，也是她被很多人認為特別嚴厲的重要原因。

秦放歌也深知「慈不掌兵」的道理，當合唱團的團長指揮指導老師，都需要有這樣的素質，沒有紀律人一多就變成一盤散沙了。

而關於指揮，秦放歌也是有不少話要說的，既然寧秀佩決定不親自指揮，那怎麼著也得要扶這姜明輝一把。至於他能否做到，就要看他自己的努力和造化了！

江思媛和徐婷婷她們在聽過一陣之後，就先去旁邊的舞蹈教室先做熱身運動，等會到秦放歌的節目排練的時候再過來。

而像是以宋子萱姐妹為代表的初中部合唱團，在這樣的環境下，也都受益匪淺。因為秦放歌所說的很多現象，在她們初中部的合唱團中也都是存在的，而且似乎問題更嚴重些。高中部合唱團的成員們學聲樂比他們久，掌握的聲樂技巧更多，高中合唱比賽的要求也會比初中部的更高。

這點從初中高中的合唱比賽分開來辦，也都是可以判斷出來的。而參加高中部合唱團的成員，很多都是小學初中都有參加合唱團的經歷。

拿宋子萱姐妹來說，如果她們繼續在九中念高中的話，肯定是會繼續報名參加高中部合唱團的。她們現在初中部合唱團當大姐頭的感覺還是蠻爽的，一呼百應自有小姐妹們跟隨，在她們的影響下，這下小姑娘們都成了秦放歌最忠實的粉絲。男生們的話，在這盈盛陽衰的環境下，基本沒太多的發言權，但有著相當充足的行動權利，被她們指揮著去做各種事情。

寧秀佩也留了時間給宋子萱她們的初中部合唱團，還有江思媛她們這些原本是學校舞蹈團的成員表現的機會。

但對其他人而言，這就是寧秀佩給大家特別發放福利的時間。高中部的合唱團成員們，在他們的練習結束後，一個都沒有離開，而是調換角色，到舞台當起了觀眾。先前坐在下面的觀眾們，則上舞台表演，包括秦放歌這個「指導老師」，現在大家也都尊稱他為「秦老師」了。

當然還是排練明天晚上他上晚會壓軸的節目，如果他表演鋼琴獨奏的話，倒是不用其他人怎麼配合的。但有歌曲的話，就要配上舞蹈、和聲。至於樂隊什麼的，九中其實也有學生組織的交響樂團，民樂團，古箏社等等。但寧秀佩考慮到排練起來太麻煩，而且水平也都參差不齊，就還是算了，讓秦放歌自己彈鋼琴伴奏就好，反正他的鋼琴演奏水平高，一台鋼琴演奏出一個樂團的效果也都是大家親自見證過的。

舞蹈和和聲，這卻是秦放歌自己一個人一台鋼琴沒辦法做到的。

這樣一來，宋子萱她們的合唱團，江思媛領銜的舞蹈隊，也就有了用武之地。

儘管她們只能算是配角，可給在場其他人的感覺，她們一個個都跟吃了藥一樣，比自己當主角表演獨唱獨舞更加激動和興奮。

江思媛今年並沒有獨舞的節目，她高三了但考取了國內最頂尖的幾所舞蹈學院，民族大學舞蹈學院，也是九中的驕傲，有跟秦放歌一樣的特權，可她選擇把機讓給低年級的學弟學妹，甘願在秦放歌的節目中充當配角。

當然，好處也是大大的有，像是徐婷婷孫小鳳她們這些舞蹈隊的成員們，以後去其他大學的舞蹈學院念書的時候，也都可以自豪的說，「我跟秦放歌一起合作過節目，為他伴舞了好幾曲！」

以現在秦放歌的名聲和地位，這樣的合作，是絕對的榮耀和驕傲。

秦放歌自己也樂意跟她們一起合作，也完全沒矯情的說什麼不耍大牌要伴舞，那樣只會傷了江思媛孫小鳳她們的心，辜負了她們的一番心血和好意。

他也還是在坐在鋼琴前邊彈邊唱排練好的幾首歌，寧秀佩還擔心這些到時候會不夠。但對於宋子萱姐妹所在的初中部合唱團，還有江思媛她們的舞蹈隊來說，能抽時間出來排練完成，已經是相當不容易的事情。她也琢磨著，如果觀眾反響實在太強烈的話，讓秦放歌自由發揮，即便不用伴舞和聲，也都完全沒什麼問題。到時候，說不定還能給大家更多的驚喜。

至於現在，在場的眾人就好好享受這難得的視聽和視覺盛宴就行，這也是她們這些搞藝術的比普通觀眾更幸福的地方。

(本章完)