第1951章 悲劇（1/2）
對於堂吉訶德這個人物，大家都不陌生，最起碼，是聽過這號人，知道他的一些事跡，比如和風車作戰！
至於更多的內容，相信很多人都記不清楚了，但這不要緊，現在信息這麼發達，隨便搜索一下就能找到。
而在直播間裡，粉絲們更是熱情，找到了的趕緊發在彈幕上，給那些不方便的觀眾，比如用手機看直播的觀眾，了解下堂吉訶德大致講了什麼內容。
各種彈幕大佬們也出來指點江山，激揚文字：「劃重點，知道塞萬提斯的名著《堂吉訶德》講了什麼非常重要！」
「有助於我們大家理解哥哥所創作的這首音樂作品！」
「感覺會是特別悲壯的音樂！」
秦放歌的演奏並沒有因為觀眾們的這些彈幕交流之類的而延緩，他報完曲目名字之後，就開始了他的演奏。
華夏音樂學院的音樂廳里，仍舊是座無虛席，這免費的門票，觀眾們自然都會去爭搶。只要符合條件，基本都是能拿到的，這樣的大師班門票，主要都還是針對音樂生以及家長，或者是有志於從事音樂藝術專業的。單純的秦放歌粉絲，能分到的門票數量不多。
至於華夏音樂學院的學生，都是可以入場聽課的。平時秦放歌也難得開辦這樣的大師班課程，學生們也不需要每堂課都來聽，聽各自專業的就好。
當然，也是有音樂學系這樣的學生，他們的專業基本就是做音樂評論，也有很多學生選擇的課題就是主打秦放歌這位音樂家了。雖然不像其他作曲家那樣，有很多的資料可以參考，但好處在於，寫秦放歌相關的文章，關注度會比較高，不管是當成論文發表出去，還是在微博等地方發表，都是能吸引很多點擊的。
還有最重要的是，研究秦放歌的作品，所有人都是一個起點，也許假以時日，成為一門學問「秦學」之類的，說不定還能當個先驅者，也跟著混個名頭什麼的呢！
就秦放歌這操作，還有他不加掩飾的事業心，或者說叫野心，現在就混得風生水起，未來的光明前景，大家都是一致看好的。
今天的音樂廳現場，音樂學系的學生數量可是相當多的。倘若有機會的話，他們還可以直接跟秦放歌這個作曲家對話的。
不過絕大多數的情況下，秦放歌對自己的作品，都是不去做什麼解讀的，一切都表現在音樂之中。
這對音樂學系的學生來說，倒是好事，秦放歌自己矜持，他們就不需要啦！對他作品的分析解讀，也正是他們擅長的事情，即便有所曲解，秦放歌也肯定不會找他們算帳就對了！
作曲家都是有大氣度的，他們的解讀分析研究還好，那些演奏系的學生們，誰都會進行「再創作」呀！也沒人指望他們的演奏，跟秦放歌這個作者本人一樣，那也不現實對吧！
因此，秦放歌的這首《堂吉訶德》一出，現場這些專業觀眾們的精神就完集中了起來。
秦放歌為名作進行作曲，並不是頭一回，大家也都見慣不驚。主要也都是看他選擇什麼樣的題材、故事和人物了。
之前他死揪著「唐璜」薅羊毛，就有人笑他是「江郎才盡」。事實證明，這些人的眼光還真是太短淺了，一點都不知道秦放歌的實力究竟有多強。
這不，秦放歌馬上就出來打這些人的臉了。
堂吉訶德這樣的作品，肯定也不是倉促之間就可以完成的啦！就算是他寫的交響詩唐璜，有點炒冷飯的嫌疑。但對於業內人士，特別古典音樂專業的人聽來，妥妥的又是秦放歌的經典大作，絕非什麼江郎才盡。
「唐璜」和「堂吉訶德」，在不了解的人聽來，或許認為，都姓唐啊！堂吉訶德，也是又被譯作唐吉訶德的。
但事實上，這是完不同的兩種人。
「唐璜」什麼樣的人不需要再贅述，堂吉訶德，塞萬提斯筆下痴迷於騎士小說的「神經病」，在騎士都已經絕跡一百多年之後，想要重拾騎士的榮光，做一個行俠仗義，守護地區安寧的騎士。
大家也都在期待著，秦放歌能用低音提琴眨這件樂器，演奏出怎樣的「堂吉訶德」來。
秦放歌的演奏還是一如既往的精彩絕倫，引子部分，也是作品的開頭，就演奏了主人公堂吉訶德的主題。
也就有彈幕大佬，邊看直播，便用觸手發彈幕，對秦放歌的演奏進行實時的解讀。
「這個樂段表現的是主人公堂吉訶德，逐漸被他所喜歡的騎士小說弄迷糊，進入幻想的境界，似乎幻想著自己成為書中的英雄人物，守護世界和平的騎士。」
「音樂在光怪陸離中不斷行進，仿佛是在說明，堂吉訶德的這位主人公的思維漸漸從現實生活進入荒誕的想像中的騎士世界。」
很長的引子，大約有六分鐘的樣子，也定下整首作品的基調，有些滑稽和荒誕，又帶著些幽默和風趣。
彈幕大佬們對此也是各種讚不絕口，「單單是這個引子，就特別優秀，活靈活現的演奏出了堂吉訶德的形象。」
「其中的演奏技術也格外值得稱道，兩個八度內的竄動，仿佛是堂吉訶德的蠢蠢欲動。而長長的氣息，給人的感覺仿佛是他所幻想要守護的愛人！」
精彩紛呈的引子結束之後，進入音樂的正題，由獨奏低音提琴奏出作品的，也是整首主題。
這其中，秦放歌還有低音提琴演奏出了兩個不同的聲部來，兩個聲部的形象也特別的分明，音色也有著相當大的差別。
光是這樣的雙聲部演奏技巧，就足以讓人嘆為觀止。
「更低聲部的用來表現的，應該就是堂吉訶德身邊的那位配角，也是忠心耿耿的僕人，桑丘·潘沙的形象了。」
「感覺音樂的形象滑稽又悲哀，怎麼有種預感，這不是喜劇作品。」
「還真是後知後覺呀！」
「用低音提琴演奏出來的作品，怎麼可能是單純的喜劇。」
「堂吉訶德的小說，並不單純只是諷刺小說，本身就是一齣悲劇好不好？」
「感覺和我們現代人也是有很多的共鳴之處呀！」
「這就是音樂的力量，直接溝通人類的心靈。」
秦放歌在演奏的時候，直播間裡的彈幕也一直沒停過，專業水平高的彈幕也都比比皆是。不是特別懂的觀眾也都會發彈幕問問，大抵也就是這段音樂講什麼之類的。這樣的問題，彈幕大佬們其實都已經實時給出了答案的。
秦放歌這樣的作品，和昨天的交響詩「唐璜」一樣，都是最明白不過的標題音樂了，知曉標題的內容之後，理解起來就會簡答很多。
主題的部分並不長，只有兩分鐘左右，但演奏難度，卻是異常的高。雙聲部的演奏，在低音提琴之上，難度極大，秦放歌對此自然是做過改編的，原本可是由大提琴、中提琴以及交響樂團合作演奏的呀！
在更容易演奏多聲部作品的鋼琴上，演奏多聲部都是學生們的噩夢，何況，在低音提琴之上。
學習低音提琴的學生們也是眼界大開，低音提琴還能被玩出這樣的花樣來。
只是，看清楚秦放歌手中的演奏之後，他們又不免陷入絕望迷惘和自閉之中，「這是人能演奏的嗎？」
可奇蹟已經發生在眼前，當著這麼多人的面，秦放歌也沒辦法作假，只能說他是宇宙超級無敵大變態！
主題演奏完畢之後，進入下面一個樂章，彈幕大佬們很快也就得出一致的結論，「這個樂章是主題的變奏！」
「感覺像是最為著名場景，堂吉訶德大戰風車！」
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