第1935章 藝術品（1/2）

現在秦放歌進行這樣的拿來主義，都激不起什麼心理的波瀾。

工作人員就看他兩手跟鬼畜一樣，在鍵盤上敲著，現在他們完全沒有什麼湊熱鬧看曲譜的興趣，也是因為秦放歌搞出來的曲譜實在太多的緣故，而對大部分人來說，讀譜都是特別燒腦的事情。

要歌曲的話還稍微好點，有歌詞，也沒那麼複雜。

這什麼無伴奏大提琴組曲，奏鳴曲之類的，反正朱莉只負責把她自己助理的工作就好。

秦放歌這傢伙是個工作狂，連帶著讓他們工作人員也都進入快節奏的狀態中。他這會也特別給力，在這半個小時不到的時間，就把今天兩堂大師班的課外作業都給錄入電腦了。

是的，晚上的中提琴大師班，會布置的課外作業他也都「創作」好了。其實都是他自己以前練習中提琴時候創作或者改編的，中提琴曲基本都是從小提琴或者大提琴曲改編而來。而最早練習中提琴的學生，基本也都是從小提琴練習轉過來的。

兩件樂器的外表差距似乎並不太明顯，但卻是兩種特質不同的樂器，箇中的差別相當大。

秦放歌當初要寫交響樂，他又是個完美主義者，對交響樂團的每種樂器，都必須搞清楚明白。

比如，你寫中提琴的雙音，就一定要寫相鄰的弦可以同時發出的音。簡單來說，就是，小提琴相隔十度以內，中提琴相隔八度之內。超過這個度的話，那就是作曲家異想天開，折磨小提琴演奏家不說，更會被大家嘲笑你不會作曲。寫出沒辦法演奏的曲子，只能說是作曲家的失敗。

然後，秦放歌繼續去音樂廳上接下來的中提琴大師班課程，也是把發微博並把課外作業曲譜上傳這事，交給他的團隊來完成。

不過他團隊也就為數不多的幾個人有操作他微博的權限，席晚晴對此也是格外的重視。因為，有出現過其他明星的微博「被盜」，然後發些不和諧的東西，至於是否真的被盜號，還是工作失誤，亦或是微博運營人員自作主張，就不得而知。

而且，也不光是名人的微博有這樣的情況，那些機關單位的也是如此，官微的管理員一旦用官方帳號搞出些什麼事情來的話，背鍋的可是整個單位，甚至是整個團體的形象。

雖然這樣的事故，最後基本都是由「臨時工」背鍋，開除或者處罰了事，但造成的影響，卻相當嚴重，特別是形象受損。

這樣的事情也不是一次兩次出現，由不得她不重視，在她眼裡，秦放歌的形象可是最重要的。

這樣的事故，在秦放歌團隊裡，也是絕對不允許出現的。

這不，這會發微博的重任，就還是回到席晚晴她們手裡。她和薛敏她們雖沒有在現場，卻是在幕後坐鎮，現在資訊也發達，隨時隨地都可以處理。

在「秦放歌國際中提琴大師班」課程開班之前，席晚晴就在公司團隊專門的鴻雁群里，收到了下午大提琴大師班的相關照片，以及秦放歌最後親自錄入電腦的課外作業。

大師班的照片也都是按照慣例拍的，有很多張，她們最後基本都會選擇十幾張出來。都是專業攝影師拍的，效果沒得說，主要還是照片的內容。

這個也都是比較有講究的，也是各方面都不能拉下。除了秦放歌當老師指導學生的偉岸英姿外，贊助商的GG也是要做的，這個放背景里就好。還有就是參加大師班課程的學生們，都有出鏡，也是會有最後的合影留戀之類的，雖然有點俗套，但卻相當管用，大家都喜歡就對了！

之前的話，她們也就發一條微博就好，但今天，席晚晴是決定發兩條的。

她覺得很正常，今天秦放歌開了大提琴大師班和中提琴大師班，每種大師班發一條微博不過分吧！

大提琴大師班已經完成，課外作業也都布置好了，她在仔細審查之後，也是趕在中提琴大師班之前，把微博發布，也是向學生們，向整個世界宣布「秦放歌國際大提琴大師班」，取得了圓滿的成功。

現在微博基本成為各家官宣的地方，明星名人甚至政府機關部門等都是是這樣。

席晚晴也並沒有想著讓秦放歌成為例外，比如，在他自己的官方網站宣布這些，流量不夠不說，維護也是個大問題。還有就是，在微博這樣大家都在用的地方，可以吸引更多的人關注，要是都成為秦放歌的粉絲，那就更好不過了。

秦放歌這樣的微博，其實並沒有什麼新鮮的地方，席晚晴也沒想著搞什麼特別的花樣出來。照舊還是宣傳下他文化藝術發展基金會贊助的大提琴大師班，也有附上正在進行現場直播的連結，號召大家都去瞧一瞧看一看，如果條件允許，也為公益事業做出自己的一份貢獻。

還有，提供給專業學生們所期待的，課外作業的曲譜下載。

至於相關的視頻，倒是等上一段時間。

這對於學音樂的學生們來說，已經是相當不錯的好事。先培養大家識譜唱譜，分析研究曲譜的能力，後面再跟秦放歌的教學示範演奏進行對比。

實在等不及的話，也是可以去直播間看視頻回放的，自己想辦法錄下來也沒什麼問題。

現在秦放歌每條微博布置的課外作業曲譜附件，下載次數都超過了十萬次，這也是一個相當驚人的數字。哪怕很多下載量其實並不是專業學音樂，而是秦放歌粉絲下載的，這個數字仍舊相當激盪人心。

雖不會帶給秦放歌實質性的收入，可能幫助學音樂的學生，也宣傳他的作品，讓那些不是學音樂的人都關注，這本身就是一種成功。

要知道，現在很多的專業作曲家，嘔心瀝血幾十年創作出一首作品，最後觀眾的數量有個幾千都算不錯了。

對比之下，秦放歌這個作曲家，當得成功得不能再成功了。

這些數字或許存在些水分，但秦放歌的超高人氣擋都擋不住，也完全是鐵錚錚的事實。

席晚晴就超級喜歡看到這樣狀況，微博剛發出來，點讚轉發評論下載一條龍，數字蹭蹭蹭就直線飆升。真不知道這些人究竟是有多無聊，難道時刻都在刷著微博？

這樣的消息，在秦放歌的網絡直播間裡，也有粉絲自發進行宣傳，讓學大提琴的學生們，現在就可以去下載剛剛布置的課外作業了。

也是有人呼籲彈幕大佬也趕緊去下載，先研究一番之後，幫助一下其他後進的學生。然後也呼籲，最好發在論壇里，技術性帖子沒得說，肯定是會被加精置頂，爭取幫助到更多學音樂的學生。

也不只是大提琴大師班是這樣，前面的其他聲樂歌劇大師班、鋼琴、小提琴、作曲大師班的課外作業，也都有激起大家激烈的探討。這肯定算不上是「作弊」啦！

音樂的課外作業和其他文化課的作業並不太一樣，讓每個學生都更深刻的理解，並將這些理解和分析，代入各自的感情，在練習和演出的時候，清晰明白的表達出來，才是這些課外作業的真正目的。

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