第1898章 更年輕（2/2）

秦放歌這系列大師課都是這樣的，這些聲明也都是相當有必要，免得引起後一些不必要的麻煩。

參加這次小提琴大師班課程的學生，年齡比昨天鋼琴組的學生，還要更小一些。剛剛秦放歌在路上碰到的曹酩還不是最小的，還有一個比他還小一歲，今年只有七歲的小姑娘法悅，姓少的，但熟悉三國的都知道有這個姓，法正嘛！秦放歌自己搞三國殺遊戲，自然是知道的，法正的英雄技能還是他「創作」的呢！

今天的小提琴大師班，不像昨兒的鋼琴大師班那樣，學生們都自備小提琴。由於年紀大小的差異，學生們小提琴大小也都不一樣。成年學生的基本都差不多，像是法悅，曹酩這樣的小學生，他們所用的小提琴要比正常的小提琴小號很多。不過現在各種琴行都是這樣的小提琴，條件好一些的話，還可以去定製。

舞台上還有一台大三角鋼琴，是昨天學生們演奏的那台。今天也是有鋼琴伴奏老師來負責伴奏的，小提琴有鋼琴班伴奏的效果會好很多。當然，要小提琴獨奏也是沒問題的。

秦放歌也沒想著給學生們搞個交響樂團來負責伴奏，哪怕他們中很多學生，有選擇小提琴協奏曲，樂隊部分，也都是由鋼琴負責就好。當然，也不是秦放歌親自負責鋼琴伴奏，都還是交給學校的鋼琴伴奏老師。曲譜由學生們提前準備好，他們也都禮貌的跟鋼琴伴奏老師問好說謝謝。

小提琴演奏中，鋼琴伴奏的重要不言而喻，沒有誰想莫名得罪鋼琴伴奏老師，惹他們不開心自己也會過得很不開心。

今天的學生中，仍舊是有兩位來自國外，突出這次大師班的「國際化」。分別是來自韓國的十八歲女生柳智慧，以及來自波蘭十六歲的小伙子波多斯基，都是相當年輕有天賦基礎也相當紮實的小提琴學生。

彩排的形式也跟之前差不多，學生們都被安排在舞台上「排排坐吃果果」，這裡可以更近距離的觀摩其他學生以及老師的演奏，特別是秦老師教科書般的示範。

這次的學生們也都跟商量好了的一樣，至少都有選擇一首秦放歌的小提琴曲，最受學生們歡迎的，就是秦放歌寫給龍雪瑤的那《二十四首隨想曲》。演奏難度雖高，可架不住大家喜歡啊，也都有花時間去練習其中自己喜歡的一首或者幾首。

想要完全練滿二十四首的話，可不是那麼容易的事，光是對演奏者的體力要求，就相當高。但對於小提琴天才，小提琴神童們來說，挑戰極限，正是他們最想要做的事。

秦放歌自己當然也是有帶小提琴來的，他演奏自己的小提琴也是有手感的，也不用花什麼時間去熟悉。

八歲的曹酩被安排在第一個上場，這「小提琴神童」也是一點都不慌，颱風非常好也特別沉穩。彩排的過程，他們也都是有做自我介紹，然後演奏各自所選的完整曲目，除了熟悉這次大師班的舞台外，最大的作用就是給秦放歌這個老師欣賞，看視頻資料，畢竟是不如現場演奏看到的東西更多。不管是優點還是缺點，還有就是，視頻資料的錄音效果，真的不怎樣，又都不是特別專業的錄音效果。

曹酩選擇的第一首曲目就是秦放歌創作的小提琴幻想曲，他這樣年紀要去練習給「小提琴演奏家」們準備的隨想曲，還是太難為他了。

他在這首幻想曲的表現相當不錯，和生活里的靦腆不同，曹酩在演奏的時候，颱風很好表也特別豐富，這似乎也是學音樂的孩子們，都接受到的教育。老師們大概都覺得，學生們有表的話，能把自己的感更好的融入到音樂表演中去。

秦放歌並不覺得表豐富有什麼不好，可能有時候確實會影響觀眾們的觀感，特別表不那麼好看的時候，但這也是演奏者們自己的選擇不是？更重要的，這些都是表象，秦放歌最看重的還是他們在音樂上的表現。

面部表姿體語言再怎麼豐富，演奏出來的音樂不豐富不精彩的話，那也是白搭，還是得用實力說話。

曹酩的第二首曲子小提琴家文格洛夫的第二小提琴協奏曲的第三樂章，小提琴比賽都是要演奏小提琴協奏曲的。這點跟昨天鋼琴表演系的學生還是有很大差別的，他們更多還是以鋼琴獨奏作品為主。

當然，小提琴系的學生們也是沒辦法，形勢如此。無伴奏的小提琴曲也很多啊，可參加比賽或者是正式音樂會演出的時候，無伴奏小提琴曲演奏一首或者幾首就足夠了，由於小提琴這件自素質的原因，想要獲得更好更豐富的表現力，跟其他樂器合奏是必然的選擇。

最起碼，也會跟鋼琴伴奏一起，當然，有交響樂團的話，效果會更精彩。

曹酩三歲開始練習小提琴，至今已經練琴五年，他的水平，也完全不是小提琴考級程度，而是真正進入演奏級別。就他演奏小提琴幻想曲和協奏曲的水平，讓很多學小提琴的學生聽了，都會覺得不可思議。

可對於現場的這些老師和學生們來說，又都是比較正常的了！誰家還沒個小提琴天才？

音樂廳里這十個學生，個個都可以算得上是小提琴天才，龍雪瑤這姑娘也是這樣過來的。不過她當初八歲的時候，倒還真沒有曹酩水平高，特別是在演繹文格洛夫的小提琴協奏曲上。

當然，龍雪瑤不會去跟小孩子置氣，本來嘛！秦放歌也是早跟她說了的，隨著音樂教育的水平益提高，各種天才也會湧現出來，而且，年齡會更小，水平也只會越來越高。

他們搞這樣的大師班活動，也是想發掘更多有潛力的天才和神童們，給他們更好的成長環境，並提供力所能及的最大幫助。

曹酩開了好頭，其他學生也都不甘示弱呀！他們個個都可謂經百戰，哪怕年齡比他還小的姑娘法悅，那也是參加過很多小提琴比賽的。家長和老師們都通過參加比賽這樣的形式，讓孩子們得到更多的鍛鍊。

當然，這是需要相當的家庭經濟支撐才行的。買好琴需要錢，好老師更多況下是花錢都找不到的，名師收學生沒足夠的天賦是肯定不要的。參加比賽的話，就更花錢了，報名費什麼其實還算好，其他各種開銷才是大頭。但為了孩子的未來著想，這些家長們都是捨得投入的。