第六百九十九章 實踐教學（1/2）

「試驗做完了？」

寬大的地下室躺屍一般捲縮著橫七豎八的幾位試驗品血源會成員，一直旁觀其實一直在關注徒兒安全的晉天老師，淡淡問道。

「差不多了，暫時就這些...」

古溪腦中還在分析整理著實驗數據，反應略為遲緩，只本能應答著。

「這些要清理還是留下備用？」

掃了一眼氣息比先前穩定了很多，明顯不會死掉這些三階試驗品，晉天老師又問了一句。

古溪分出一絲心神來認真考慮了老師的話。

「我在這裡人的記憶里，掃到了些有用的東西，不過...我在想怎麼向老師描述...」

「記憶？」

晉天老師對傳承久遠的精神力者，那些層出不窮的特殊技藝有點咋舌，還有查看記憶的技能，這似乎很有用啊！

「嗯，可惜，想要強行看到記憶，除非受術者意識潰散中...」

古溪向老師解釋了一句，其實這裡包括的要求有點多，除了強行讀取記憶會損傷意識體外，還有意識體等級等等之類的問題。

「還只能看到一部分殘餘記憶。」

古溪有點奇怪的發現，面前這幾位先天，明明是三階強者，但卻沒有三階強者該有的三階意識體。

除了中期的那位意識體似乎若有若無的凝聚，和她二階意識體時接近。

這是怎麼回事呢？

不過這個問題可以接下來慢慢考慮，以後有更多試驗品了，對比一下自然就知道原因了。

「老師，我試著用意念之力將讀取的畫面傳給你。」

意念之力能傳遞的並不只是文字信息，其實精神力也是一樣，但精神力遠不如意念之力好用，在傳遞某些隱含著坐標感覺類的東西時，還是意念之力更為精確。

古溪將意念之力如『神識』般使用。

雖然有些困難，但還是摸索著將自己『看』到的記憶傳給了老師，又開發出了意念之力的一種功能。

「這是...血源會的一個巢穴？難道是總部？」

記憶里的畫面，一部分是一處地下洞窟類的地方，古溪的『記憶』傳遞，讓晉天老師完全能代入記憶本人的感覺中去，這裡面有著空間感的問題。

「要審問一下嗎？」

雖然記憶更為真實，但古溪『看』到的其實並不多。

別人的散亂記憶零零散散的，就像是沒有目錄又雜亂殘缺的滿屋子書籍，只能撿到什麼看什麼，完全沒法有針對性的查看。

「為師來吧。」

有一瞬間，晉天老師希望小徒弟不用看他審問別人時的場景，不過，在電繩將人拖起時，看到還有些本能顫抖的血源會成員時，他知道他想多了。

眼神欣慰的看了古溪一眼，「其實審問也是一門學問...」

說不如實踐教學。

將意識清醒的一位血源會三階拖到面前，將對方的五感放開，看著對方麻木又帶著幾分驚惶的眼神道：「告訴我你們的巢穴地點，還有其他隱秘，一切你知道的，不然...」

先問，然後對方不答，或隱瞞之類，就可以...晉天老師眼神冷冽的想。

就可以開始實踐教學了...

下一刻。

「我們的總部在...西南的分部在...東海的...還有xxx有潛伏者...聯邦第一研究院也有...我們還在xxx......」

晉天老師平靜的面容似乎僵硬了一會兒，沉默著聽了一長竄話語後，他將面前之人五感再次封住，又拖了一位前來，繼續問詢......

「我們到這裡來是為了...一共xxx人...附近城市的藏身地點有...我們的人有...」

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