第三十四章 授課交流（2/2）

但也並不想觸及別人的隱私，如果這涉及到什麼特殊傳承的話，還是不聽的好。

任天化突然想到，小徒弟是說過她沒有藥劑學的導師，但沒有說過她沒有教她鍛鍊精神力的導師啊。自已不會不小心劫了個胡吧？

忙又問道：「平時教你鍛鍊的是誰？」這年頭，知識也是講究傳承的，所以老爺子才這麼重視後繼有無有人。

任天化也想找個出色的好弟子，都是為了各自的傳承。

而有無傳承，也成了未來成就能否容易達到高處的重要因素。畢竟一個傳承除了核心的知識技能外，一代代出色的弟子也會為傳承添磚加瓦。傳承越強，弟子越出色，然後傳承又更強，成了一個良性的循環。

「啊？」古溪懵了，教自已鍛鍊，也沒誰呀，就是，「二哥，我二哥教我鍛鍊的。」古溪一下子沒反應過來。

「嗯！？」得到這個答案，任天化也是沒想到，古溪的二哥是誰呀？也是個精神力強者嗎？沒聽說南山市有姓古的職業強者啊？還沒來得及對小徒弟進行調查的任天化絞盡腦汁的回想。

做為精神力協會副會長，而且是在會長將退，有意更進一步的副會長來說。對南山市各個精神力強者的存在那真是了如指掌。

想了半天，想不出來，只好又試探的問道：「那你二哥教了你些什麼？」沒有問具體的，只問了下大概，這樣也不會犯別人的忌諱。

古溪已經想清楚，任老師問的是精神力方面的鍛鍊，可這方面沒人教啊！偏偏剛才已經說了是二哥教的，反口的話以為自已騙他就不好了。

仔細想了想，確實想到二哥說過的讓自已多做元能手工基件的，就立刻回答：「我二哥讓我多做元能基件。」

元能基件！這個任天化相信，這也是一種比較普及和古老的鍛鍊方式。只是很是枯燥，現在的學徒已經很少有人能堅持用這個方法鍛鍊下去的。

「還有嗎？恢復精神力呢？」

「冥想睡覺算嗎？」

「消耗完精神力量就冥想睡覺恢復？沒有藥劑？」雖然看出來小徒弟像是第一次使用藥劑，但還是問了一下。

「嗯！」古溪想了想，確實是消耗完意識體青霧也就是精神力後用冥想睡覺恢復的。

而且以任老師的說法，消耗完後冥想恢復後能壓縮精神力這也是很正常的。沒有藥劑能用，七葉紅藥膏自然不算，於是很肯定的點了點頭。

聽到這個答案，以他職業階的精神力強度自然感應出古溪說的全是實話。任天化不由的對古溪產生了更大的好感，要鍛鍊到她這般的精神力量來要花多少的辛苦堅持啊！

枯燥的做著手工基件，消耗精神力，恢復後又繼續！日復一日！任天化腦中不由閃過這樣的畫面。

性格如此堅韌努力，這個弟子他真是滿意極了。而且恢復類的冥想各家都差不多大同小異，普及得很。一點都算不上是傳承核心，以後就算有人說他強搶弟子也說不上話的。