第45章 義務教育（2/2）

因為他的平均每周工作時長，是歐洲國家中最長的。

希臘欠債的歷史，始於希臘1830年左右，從奧斯曼土耳其獨立時，當時希臘人民的獨立戰爭，贏得了眾多歐洲國家的同情。

歐洲人不希望這個歷史悠久的國家，歐洲文明的發源地，落入當時已經衰弱不堪的奧斯曼土耳其的手中。

為了向奧斯曼土耳其進行戰爭，借了大量的外債，這是希臘欠債的源頭。

雖然希臘獨立成功了，但是這一片貧瘠的土地，實在搜刮不到足夠的財富，來償還巨額的外債。

希臘政府從此就陷入了借新債還舊債的惡性循環，一直持續道後世21世紀。

到了現在，希臘欠了大概4億德拉馬克（一英鎊大約等於25德拉馬克）的外債，大概1600萬英鎊。

希臘現在總共才百萬人左右，相當於每人背負了400德拉馬克的債務。

這是一筆沉重的債務。

「債務的問題，我幫不了你，這只能靠你們政府想辦法解決」，君士坦丁面無表情。

「殿下，您畢竟是王國的王儲，雖然剛果殖民地，政府沒有能力幫忙，但是您不能否認，您資助的剛果委員會，沒有您希臘王儲的頭銜，是不可能得到剛果管理權的」，特里庫皮斯焦急道。

誠然，如果不是他希臘王儲的身份，無論他的剛果委員會有多少委託統治條約，柏林會議上各國都不可能承認，剛果的所有權屬於剛果委員會。

君士坦丁思考著特里庫皮斯的話，沉默不語。

希臘政府面對的不僅僅是債務問題，給它一筆錢還債，只是解燃眉之急罷了。

希臘政府僱傭龐大的公務員隊伍，無論有多少利益，他們都能像蝗蟲一樣啃食乾淨。

經濟得不到發展，財政就是無源之水。

本質的問題得不到解決，光是頭痛醫頭，腳痛醫腳，意義不大。

但是又不能完全視而不見。

「我會從剛果委員會的財政收入中，拿出一筆前來。」

此話一出，特里庫皮斯眼睛一亮。

「用於希臘的教育上，投資希臘的未來」

「這筆錢會用於成立一個教育基金會，主要用於希臘人民的義務教育」，君士坦丁說道。

希臘人口不多，適齡兒童只占人口的一小部分，擠一擠，這筆錢剛果委員會還是能夠拿出來的。

特里庫皮斯為之氣結，說話吊人胃口，感情不是資助希臘政府的財政。

「投資教育？如果是這樣，對於希臘人民來說，那也是一件大好事」

「沒辦法，沒有資源，我們還可以從殖民地進口，可是大部分國民愚昧不堪，目不識丁，該怎麼辦呢？」君士坦丁嘆了口氣，無奈的說道。

「這個資源貧瘠的國家，只能靠開發她的腦力資源，來彌補她軀體的孱弱」，君士坦丁堅決地說道。

「如果您是認真地，殿下，與義務教育比起來，希臘政府的債務問題，反倒是不那麼重要了」

特里庫皮斯激動地說道。

「我一直都想推動希臘教育的發展，但是您知道，希臘政府的帳戶根本支付不起這筆錢，每年還完外債後，應付政府的日常運轉都勉強」

義務教育，無論人們對它進行怎樣的讚美，都不會顯得過分。