第五百零四章 串聯（2/2）

聽明白了李和頌的遭遇，董明不禁又好氣又好笑，還以為什麼大不了的事情，就這點破事兒，讓李和頌沒了主意。

董明沒再多說什麼，稍微收拾了一下東西，與何陽打了聲招呼，然後抱起了那箱瓷器，直奔姑姑家，去吃晚飯。

周日，董明再次回到了他熟悉的文化館球館，同時，他也見到了熟悉的湯老師，還有左婕。對於一個月未見到董明，左婕似乎沒有顯示出太多的異樣，只是，小丫頭那種有意無意地掩飾的情緒，卻沒有逃脫董明的目光。

今天湯老師給董明的訓練科目，並沒有出現什麼變化，仍然是集訓前的原地跳殺，而昨天對董明講到的步法與跳殺結合，卻被安排到了一周之後，按照湯老師的說法，她需要讓董明再次仔細感受一下原地起跳殺球的感覺。

董明原本對於訓練內容就沒有什麼自己的主意，湯老師怎麼安排他怎麼做就是了，說起對羽毛球的理解，與自己相比他還是更願意相信湯老師的眼光。

董明訓練的是跳殺，而左婕的訓練內容更加簡單，她最近的訓練科目是基本步法，沒辦法，她在這方面的基礎實在薄弱，這一點她自己都坦然承認。

兩個小時訓練，在湯父為首的一眾球友到來後結束，然後，湯老師又被拉住要陪他們繼續打幾場球，而左婕與董明，則雙雙離開球館。

就在兩人走出球館大門的時候，左婕悄悄道，「你去康寧訓練了一個月，不知道都訓練了些什麼回來，在齊山可以訓練啊，為什麼還要跑去康寧呢，難道那邊的教練比湯老師還專業？」

在康寧的教練都是象徵性的好不好，那邊負責訓練的都是師範和體校的學生！董明心裡嘀咕著，嘴上卻說的是另一番話，「基本訓練都差不太多，不過那邊由於隊員較多，所以，要打大量的比賽。」

左婕似懂非懂地點了點頭，好像有些欲言又止，然後又鼓起勇氣道，「我發現怪了，你離開的這一個月，在我家裡，我爸我媽不再像以前一樣，一提起你來，就火氣上涌，特別是我媽，態度都好得沒邊兒了，你說，是不是你們犯沖啊，你沒在齊山的這段時候他們都好好的，好像一點兒脾氣都沒了，嘻嘻。」

聽到左婕的話，董明就是一驚，他當然知道劉漓為啥對他轉變了態度，人家等他幫著療傷呢！董明心裡哼哼了兩聲，知道在劉漓的事情上面，自己少不得要主動一些，不然那個婆娘發起脾氣來，他的小胳膊小腿兒可抵擋不住。

當然，這些內容董明自不會對左婕講，他笑嘻嘻地道，「肯定是這段時候你在家裡聽話了唄，沒惹他們生氣，跟你說啊，可千萬別往我身上扯，我可怕你那老爸，忘了上次在球館看到我的時候，那眼睛瞪得跟牛眼似的！」

「你爸才是牛眼呢，不許你這麼說他，哼！」左婕白了董明一眼，然後又繼續道，「和你說個事兒啊，不過我們說好了，這件事情無論你答應還是不答應，最後都不許說出去，怎麼樣？」

董明聽到之後心裡一樂，又是什么小套路，我怎麼可能隨便往裡鑽？於是，嘻皮笑臉地道，「好吧，我不答應。」

「你怎麼能這樣？」左婕氣得一跺腳，又是哼了一聲，不情不願地道，「我早猜到你會這麼回答，其實我知道你不是個多嘴的人，算了，就跟你直說了吧……。」

據左婕介紹，事情的核心是關於任課老師，自從龐文珊老師由於去年寒假臨產，就卸去了五班和六班的英語任課老師，然後，學校為兩個班裡安排了另一位刁姓老師。但是，自從換上刁姓老師之後，許多學生對於這位老師並不認可，仍然非常懷念以前的龐老師，所以，部分學生就發動了一個小串聯活動，他們希望仍由龐老師做大家的英語老師。

由於龐老師曾任六班的班主任，與六班的感情更深，串聯的發起人不是左婕而是六班的學習委員許欣。許欣首先聯絡了班裡一些成績不錯的學生，準備聯名請求學校重新安排龐老師成為大家的英語老師，後來，不知道誰提出了建議，讓五班的部分同學也加入進來。

於是，五班同學也積極響應，現在已經得到了二十幾名同學的支持，而董明由於被劃入了「優等生」一類，左婕希望董明也能在這份請願書上簽名。

董明聽到之後，心裡莫名為那位刁老師感到悲哀，老師被學生們這麼一搞，估計幾年之內很難在學校里抬起頭來。其實董明認為刁老師也是一位非常不錯的老師，他工作認真負責，或許他的年紀較大，講課方式相對陳舊，所以不像年輕老師那般更受學生們的喜愛。

董明看著左婕拿出來的那份名單，他知道，這份請願書一旦遞交上去，刁老師必然無法繼續擔任他們的英語老師，他也只能無奈嘆息。

對於誰來擔任英語老師的事情，董明其實沒有什麼特別要求，龐老師也好，刁老師也罷，都是董明心目中不錯的老師。

最終董明還是沒有答應左婕在名單上籤上自己的名字，哪怕他知道結局已經註定，至少，他沒有想在刁老師的傷痕上，再多撒一把鹽。