第三百五十一章 比賽（二）（2/2）

耿齊輕輕收吊，以直線將球放置到了王福勝的反手網前，後者飛快上網，此球，王福勝沒有接到高點，但也不算低點，他選擇了搓球回放。

放網的質量也說得過去，此球打到現在為止，兩人誰也說不上被動，都在努力尋找對方的破綻，以圖拿下此分。

耿齊上網之後，以一個極具迷惑性的假動作，將球挑至了王福勝的反手後場，而王福勝，經過上一局的經驗，早就對自己的後場加強了保護。

假動作的手法，對於這種年齡、技術不成熟的孩子來說，一旦使出，影響到出球質量幾乎是必然的，耿齊的這個後場球也不例外，遠度沒問題，卻沒有保證高度，瑕疵非常明顯。

當然，這種球如果騙到了對手，哪怕瑕疵再多，也都不是問題，可問題是，王福勝已經有了足夠的警惕性，因此，問題來了。

王福勝又是一次快速躍起，然後，以斜線將球殺向了耿齊的反手邊線。耿齊連忙施救，原本想擋出一個近網球，然而，由於過於倉促，出拍的力道與角度的掌控出現了問題，這個球沒有放過網，再失一分，比分來到了二比零。

「這一局王福勝很頑強啊，不會是他還有機會翻盤吧？」站在董明身邊的吳雨有些吃驚道。

董明輕輕撓了撓頭，有些不自信地道，「我看不出來他們誰會獲勝，但是發現了這一局之中，王福勝的速度好像快了起來。」

「他加速了，特別是那兩記殺球，雖然機會不錯，但如果不加速的話，耿齊應該不難防守。」吳雨肯定地道，然後，他卻將目光瞟向了湯老師，弱弱地問了一聲，「湯，湯老師，您說這場比賽，到底誰會贏呢？」

看著站在董明身邊這個瘦高的男生，湯老師輕笑了一下，然後卻又看向了董明，反問道，「你們能看出來王福勝在加速，這很不錯，董明，你來分析一下，為什麼第一局王福勝沒有加速，而這一局他卻要這麼去做？」

是體力問題嗎？這是董明能夠想到的唯一的答案，他也確實是這麼回答的，「他可能會覺得如果不拼的話，將要失去比賽，我想，他準備透支體力來爭取最後的機會。」

「吳雨同學，你也是這麼認為的嗎？」湯老師仍然沒有回答，又笑眯眯地問向了吳雨道。

「在體力有問題的前提下，他這麼去拼，肯定對他不利，但如果他能通過自己去拼，打亂對手的節奏，想要贏球也不是沒有機會，所以他不得不拼，只能去拼。」

聽著這兩個孩子的分析，湯老師臉上的笑意不減，並沒有評價他們的話正確與否，而是分析起了兩個人的特點，「耿齊應該有豐富的比賽經驗，還擁有很快的速度，他的速度優勢明顯，使得他在出球時更加從容，從而，讓他有條件接二連三地做出假動作，能夠有效地遏制對手的速度，打亂對手的節奏，這是他的優點，但耿齊的缺點同樣明顯，你們可以看得出，幾乎他每一次出球，特別是網前球，由於刻意為假動作做準備，技術動作經常出現明顯的不規範，就比如剛剛的假動作挑球至後場，他做出這個動作時，發力與身體的上網速度已經不在一條線上，這種情況下，還如何能夠保證挑球的質量？因而，失分並不意外。如果我是他的教練，從現在起，在他基本功沒有練紮實之前，不會允許他在比賽中做出任何假動作！

再看王福勝，其實他的速度也不慢，他最大的問題是打球過於急躁，經常試圖對耿齊的球做出提前預判，卻反而進入了對手的圈套，第一局與對手比分差距那麼大，就是明證。在第二局，王福勝已經基本適應了耿齊的假動作，相當於變相糾正了他毛躁的脾氣，因而他在前兩分的爭奪之中，通過加速占據了優勢。

耿齊基本功不紮實的毛病，在王福勝的身上同樣存在，他的動作一致性甚至還不如耿齊，這更加劇了他在速度上的劣勢，現在看似雙方速度相當，但王福勝卻在勉力支撐，接下來你們就會明白，這種情況不會長久。

當然，王福勝也有他的優勢，他的進攻能力不錯，如果他能利用好自己的進攻優勢，這一場比賽也不是完全沒有機會，他打球有些保守，雖然老師並不提倡後場進攻，但在這種形勢下，與其拿自己劣勢的速度與對手硬拼，倒不如在進攻中尋找自己的機會。」