第一百六十五章 朔平訓練（1/2）

「憶清，這不是董明麼，之前，記得他說過不會打球吧？」董明一個沒留神，他身邊已經站了十幾個圍觀群眾，其中有兩個女孩，一高一矮，正是康寧一中的楊憶清和羅霏霏，羅霏霏一臉驚訝地看著董明，對身邊的楊憶清說道。

「人家那是謙虛，你也會當真？」

「也不應該這樣一個謙虛法，看他那步法的節奏感，邢師兄不過如此吧？」羅霏霏口中的邢師兄名為邢凱，正是康寧一中初三學生，同時，他也是康寧一中羽毛球隊的隊員，是康寧一中絕對的大咖。邢凱的羽毛球技術在康寧一中首屈一指，曾經多次在康寧甚至省級比賽中，獲得優秀的成績，康寧一中已經表示，如果他願意，中考之後，康一中會直接特招他進入康寧一中高中學習，這樣一來，他再經過三年的高中學習，上課以獲得高考的機會。

「你注意董明的速度了嗎，我們看了十來分鐘了，他一直保持著這個速度，之前他跑了多久我們沒看到，換成邢師兄的話，這種速度十分鐘內保持良好的節奏感不難，但再久一些，就難說了。」

「那他豈不是比邢師兄還厲害了？這傢伙隱藏得太深了吧！」

「一個多月前，他的老師，就是這次帶他來朔平的那位老師，與他一同到康寧歪歪店買羽毛球裝備，我與英才和文棟在店裡遇到他們，他的話很少，但卻不是那種不善於言談的人，他待人很和氣，卻又有一種讓人看不透的感覺。」

「看來真是不能小看任何人，齊山那么小地方，竟然也藏龍臥虎！」

何向榮與史飛塵的比試結束了，他們比賽的場地距離董明跑米字的距離不遠，這群觀眾們，又因為董明周邊圍觀群眾的吸引，也有一些人向這邊聚來，其中就包括李同甫、吳雨等人。

「咦，董明怎麼跑個基本步法，也會招來這麼多人圍觀？」楊元洲道。

「他的這個基本步可不一般，仿佛場地任何一個地方，他都可以做到飛一樣飄過去，反正我是做不到這點，最關鍵的地方在於，你看他的速度雖然很快，但卻能保持重心的穩定，讓人感覺氣定神閒，高手哇！」吳雨嘖嘖贊道，現場都是專業人員，對於米字步誰也不會陌生，吳雨也是同樣，這種最基本的步法學起來非常容易，但想要學精卻難如登天！

「怪不得他不願意跟大家打球，只推託不會，他應是覺得大家與他根本不在一個層面，也確實，像他的這種速度，我跟他打完一局之後，估計非得累趴下，他要一直這麼跑下去嗎？」李同甫眼色怪怪地看著董明，像他這種完美的場地感，有種一切盡在掌握的氣度，在李同甫的眼裡，如果董明站在自己的對面，他幾乎尋找不出任何可攻擊的破綻。

羽毛球比賽，得分基本來自三個方式，其一是對手的失誤，在高速移動中，回應刁鑽的來球，球員出現失誤在所難免，它是羽毛球比賽中，對手得分的重要途徑；其二是進攻直接得分，這裡說的進攻得分，只包括扣殺，分為前場扣殺與後場扣殺；最後一個方式是通過打吊結合，拉開對手，使之無法很舒服地接打下一拍，最終達到將球吊到對方死角的得分手段。

總體來說，這三種得分手段，又通常相互結合，共同作用，來達到得分的目的。三種得分手段能說哪種所占比例更高，這完全看兩個隊員之間的水平及打法。就比如，一位實力可能碾壓對手的球員，他或許為了保持體力，也為了規避受傷，就很有可能採用打吊的手段，加大對手的體能消耗，增加對手失誤，來贏得比賽，這種情況下，對手失誤送分比重就會多些；如果，他沒有其他比賽壓力，或者接下來的比賽可以得到充分的休息，他也可能利用持續性的進攻來贏得比賽，因而直接進攻得分比重就會增加。賽場之上，任何情況都有可能發生，運動員會經常對自己的打法做出調整，這也是為了適應比賽中各種複雜情況的要求。

當然，以目前羽毛球項目的發展程度，羽毛球技術水平逐年提高，球員很難直接通過強攻得分，相對拉吊結合，突擊得分的情況最為普遍，也就造成了羽毛球發展中，對球員的身體素質提出了更高的要求。一個體能超強的選手，哪怕技術相對弱些，但只要擁有強悍的體能，在比賽中就具備很大的優勢，哪怕以弱勝強，也並不罕見。

董明在場地上連續地跑著米字步，自然會讓李同甫有種錯覺，他看不出在董明的這種節奏之下，場地內還有什麼防守盲區，對待這種頑強的選手，他唯有強攻一個辦法。前面已經講過，羽毛球比賽中，由於技術水平的發展，想要通過強攻得分，難上加難，除非進攻隊員的攻擊能夠保證速度、力度及角度三方面的優勢。對方並不擔心你的扣殺，反而可能會因為你的殺球，讓你重心失去平衡，反而為對手造成得分的機會！

「連你也覺得不是董明的對手？那你覺得今天的參賽選手中，誰能與他較量一番？」楊元洲訝異地道。

「十歲組的許自立步法最好，是我今天見過訓練最得法的一個隊員，但這個董明，無論是在節奏感、平衡性還有速度方面，全面碾壓過他，許自立不是他的對手，彭晨我沒跟他交過手，應該比我強，但彭晨的步法連許自立都不如。」李同甫輕輕搖頭，看著仍然奔跑如飛的董明繼續道，「他想贏董明，難！」

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