第六百三十五章 進攻留手（2/2）

不過，就在董明準備繼續安靜地觀看的時候，旁邊的湯老師卻突然開口了，「董明，遠航，在剛剛這一回合之中，你們有什麼心得沒有？」

「心得？我們說的這些不算心得嗎，龔闕擁有速度優勢，而裴根的防守卻非常變態，我們現在最希望弄清楚，速度與防守，哪一個會最終決定比賽的結局。」方遠航語速極快地道。

「董明呢，你也是這麼看嗎？」湯老師見到董明沒有開口，繼續問道。

其實，董明心中的意見與方遠航差不太多，比賽比賽，無非是對球員綜合實力的一次檢驗，當然與臨場發揮也有很大的關係，可是，董明也知道，湯老師既然這麼問了，自然不是想聽到剛剛方遠航的答案，那麼，湯老師話里的意思又是什麼呢？

拋開場上兩人的特點放在一邊，董明還能想到的，就是再將兩人的體能問題考慮進去，但是，直覺卻在告訴他，這仍然不是湯老師需要的答案。

皺了皺眉頭，董明再次將剛剛那個回合在腦海之中回放，從龔闕率先獲得進攻機會，再到他的進攻被裴根完美防守，場上出現了攻防轉換，然後獲得進攻機會的裴根沒有直接進攻，而選擇了滑吊，也正是這一手滑吊，奠定了他這一輪較量的優勢，最終斬獲比分！

「是滑吊，裴根的取勝關鍵在他的那一拍滑吊，那一拍滑吊使得龔闕在挑球中出現了失誤，裴根正是因為龔闕的這個失誤，進攻才可以奏效。」董明比較有自信地道，說完之後，他與方遠航的目光同時落在了湯老師的臉上，希望從她的表情之中，探究這個答案是否合乎湯老師的心意。

不過，董明與方遠航註定失望了，因為湯老師聽到了董明的回答之後，臉色沒有任何變化，仍然笑吟吟地看著兩人，只是簡單地繼續追問了一句，「除了這些之外，再沒有其他別的發現嗎？」

湯老師雖然沒有否定他們的回答，但僅憑這麼一句問話，誰都清楚他們沒有切中要害。方遠航轉了轉眼珠，更是急著說道，「從進攻威力上來年，龔闕與裴根水平相當，而裴根在這個回合的進攻效果雖然更好，但也是因之前龔闕挑球失誤造成，至於更多的情況，湯老師您就說說唄！」

方遠航雖然又增加了一點料，但他也不傻，以他的理解，知道肯定仍然沒有說在點上，索性不再繼續傷神，直接開口問了。

「老師想說的正是進攻，我們不去管兩人誰強誰弱，你們去分析一下，他們的進攻，是否存在同樣一個特點？」湯老師沒有急著去道出答案，而是慢慢誘導道。

「很強啊！」方遠航道。

「龔闕的第一次進攻也很強嗎？」湯老師再問。

「那一次弱暴了，不過他肯定是留手了，這誰都能看得出來，不代表他真實的進攻能力。」方遠航忙道。

「不對，不是這樣。」這個時候，董明發現了這裡面有些不同尋常，輕輕搖頭道，「我想到了一點，龔闕在殺球中確實在有意留手，但是，至於他為什麼會留手，我沒有想明白緣由。」

「是啊，他為什麼會留手？」方遠航同樣不解。

「你們的目光不要只留在剛剛那個回合上面，要從他們開始比賽的時候分析。」湯老師循循善誘道。

既然湯老師要求從剛開始比賽的時候去分析，董明與方遠航再次陷入沉思。龔闕與裴根兩人的比賽場景，在董明腦海中一幕幕重現，不過他只截取了兩人進攻留手時的畫面。

突然間，董明眼露精光，他終於抓住了一點東西，然後略顯興奮地道，「我知道了，兩人無論是誰，當進攻發生在正手位的時候，會不約而同留手！」

當董明話音一落，湯老師的頭微不可察地點了兩下，臉上的笑容更加燦爛，正當她準備鼓勵董明幾句的時候，方遠航也大聲開口了，「我明白了，他們這麼做，是為了自己更好的完成殺球之後的上網，當在左側完成進攻之後，上網需要向前方或右前方移動，而在右側完成進攻之後，上網的方向卻是前方與左前方，按照殺球後的場上的移動習慣，通常向右前方移動速度會更快一些，因而，他們這麼做，應該是出於對自己進攻的一種保護！」

聽到方遠航的話，董明心裡瞬間變得通透，他擁有著五十多歲的靈魂，分析及領會問題的能力自然不差，但他更知道自己的短板，在比賽經驗方面，卻不及方遠航許多。