第二十四章 磨穴（2/2）

隨後，董明繼續把三年級和四年級的課程，也布置了下來，三年級董明給出的時間是十天，四年級的課程給了他十五天的時間。最後，大喇子苦著臉對董明抱怨道，「這，這麼短的時間，能行嗎？我是說，我有決心好好學，可問題是能學得過來嗎？現在我們每天可是還有作業的！」

「還有不到兩個月就期末考試了，我給你布置的這些東西，不是問你能不能完成的事情，而是你必須要完成！」

就這樣，大喇子開始了他的艱苦之旅，還不錯，這小子腦袋雖說不算靈光，但還真有那麼點兒知恥後勇的意思，不知道他是怎麼辦到的，居然能夠耐住了性子。至於他是不是好好學了，董明也清楚得很，他每天可是要檢查的，雖說他給出的題目不算多，也不算多難，但大喇子有沒有好好學，他還是能夠看出來的。

日子就這麼一天天地過去，天氣也是一天冷過了一天，就在董明修煉時成功剝離出第三十六隻旋律之後，他的剝離速度發生了質的飛躍，每天的剝離速度提升到了五隻旋律之多，並且，以前曾發生在他身上的那種頭昏的感覺，很少發生。很快，當剝離出的旋律達到了七十二條的時候，他驚奇地發現，最後餘下的那三十六條旋律的提取速度，更是增加到了每天七條之多，下午兩條，晚上五條！就在董明將一百零八條旋律完全剝離出來的那天，正巧又是遇到了另外的一個節氣，那就是霜降。

爺爺已經把院內的大蔥薅了個乾淨，成捆地碼在了院內，董明家的院子裡面，唯獨剩下的就只有大白菜了。這天正好還是一個周五，晚上妹妹董梅回家後自是非常開心，她不僅轉天不用再去上學，周六下午還可以在家裡看她的《還珠格格》。

董明現在已經完全將穴竅對應的旋律全部剝離開來，接下來他將面對的，就是艱難的磨穴工作！董明並沒有急著就開始這項工作，他需要再靜靜心神，再將以往的磨穴經歷的每個細節，重新回顧幾遍，儘量做到不要有什麼遺漏。

這個周末兩天匆匆而過，董明覺得已經調整好了狀態，周一放學吃過午飯後，董明開始了他重生後的第一次磨穴嘗試。

功法還是那個功法，並沒有什麼不同，如果說其中有什麼不同的地方，那就是在進入修煉狀態之後的他，關注的側重點出現了區別。在剝離這些旋律的時候，他的關注點在於如何從複雜的樂章之中，逐個將那些旋律從中抽離，而當前的他，則是需要對著這些歡快而（獨）立的旋律進行深入地學習！沒錯，就是學習，只是，他的這種學習，不是讓他一次性將所有旋律學精、學透。學精與學透是必須的，但他可以一個一個地來，而事實上，他也必須這麼去做，當他能將第一隻旋律做到爛熟於心的時候，就可以展開他的磨穴大業。

熟悉一隻旋律並不困難，困難的事情就是，在他熟悉這隻旋律的同時，仍然需要讓功法運轉，仍然需要讓自己的思維保持在這種虛化的狀態。維持這麼龐大數量的旋律，是件比較辛苦的事情，雖然需要他認真對待的只是其中的一條。就是在他僅是對其中一條旋律的特點，僅是稍微了解了一下之後，董明果斷地退出了修煉，因為，他察覺到了他那種頭昏的感覺已經悄悄襲來！這種情況是董明異常重視的現象，因為一旦出現這種狀況，那就意味著接下來的修煉，將只會是事倍功半，倒不如好好休息一下之後，再重新進入修煉之中。

習慣性地看了看時間，大約還只是下午四點，不過，剩下的時間，他不準備繼續修煉下去，他非常清楚，磨穴過程所消耗的精力，絕非剝離旋律時可比。或許修煉的時間並不算久，實際上，這短短的時間內，董明消耗的精力就已經非常恐怖，他必須要停下來休息。

董明的休息手段很多，但，他卻是選擇了一個建立在他人痛苦之上的方式，而他施暴的對象，正是那位在他家裡苦逼學習的大喇子！現在的大喇子，已經按照董明的要求，完成了對一、二年級課程的複習，並且也獲得了董明的肯定。董明對於這些小兒科的考較非常簡單，這也容易理解，一、二年級能給孩子多少東西去學，去掌握呢？故而，考試的內容全部都是出自董明的隨意發揮。現在的大喇子已經開始複習三年級的課程，但這只是剛剛開始。不過，就在上周的周末，董明的父親回了一次家，並給他帶回了一些他能在三道溝小學尋到的習題集。

這下子，董明手中已經有牌可打，他隨意在裡面挑選出了一些內容，並將之拿去了自己小妹董梅的房間——大喇子現在正在裡面用功呢！根本不理會大喇子一再重申，三年級的課程，他只是剛剛複習了三天，現在就要考較我了，這是不是有些不近人情了？

然而，董明只是一句話，大喇子就啞火了，「以前我們是怎麼約定的還記得嗎？你的一切要聽我的！」沒錯，董明就是這麼霸道，當然，董明的霸道也是有他的底氣，這話可不是我杜撰的，是你大喇子以前同意的，怎麼，你是要反悔嗎？

大喇子肯定不會反悔，自己種下的苦果只能自己去吞，那個啥，董明的話不也是在理麼？不知道是大喇子的幸運還是他的悲哀，有了那句話的打底，估計以後董明就是想做什麼，都不可能占不到理。反正，這天的大喇子悲劇了，直到董梅放學回家，最後吃完了晚飯，大喇子才帶著濃濃地哀怨，離開了董明家。董明不清楚大喇子回到家後，還有沒有飯吃，他唯一清楚的就是，那天他肯定沒管大喇子的飯。