第363章 建設新校區（2/2）
所以趙一在設計算法的同時，也加入了一些人工智慧算法在裡面，就是希望在算法之外，能夠具備更大的靈活性，只有這樣，才能夠發現更多的新東西。
不過目前智能相關的東西趙一還沒有打算公開，所以關於智能算法的核心，趙一經過了加密處理，單獨編寫成了一個獨立的模塊，外面只需要調用就可以了。
至於其他模塊的編程，趙一是不打算自己動手的，當然他也不會讓人工智慧來編程，不然就會暴露人工智慧了。
這些勞力活，完全可以交給他們的團隊來，或者讓軟體學院的學生來做，這樣還能夠增加學生的編程能力，是一個不錯的實習機會。
忙完了這邊的事情，不顧老頭的連連驚嘆，趙一抽空去一趟江校長家，到了江校長家裡，發現家裡只有他一個人。
「媳婦還在老家，這次我一個人先過來了，待會兒吃飯只能是去食堂了。」江校長笑著說道。
對此趙一沒有什麼意見，反正哪裡吃飯都是一樣的，他對於吃的倒是不挑剔，於是兩人就到書房商量事情。
雖然趙一不管學校的事情，但是江校長還是將學校的情況詳細的給趙一講述了一遍，特別是馬上大四的學生就要畢業了，江校長希望趙一能回來作一個畢業演講。
對此，趙一沒有推辭，天問大學熬了這麼多年，終於迎來的第一批本科畢業生，是非常不容易的，特別是現在國內人才緊缺的情況下，更是如此。
而且趙一也沒有打算讓這些學生進入到企業裡面，特別是裡面的優秀學生，他更希望這些學生能夠從教。
因為免費義務教育馬上開始實施，各大高校的招生規模會擴大很多，雖然不會一次性擴到最大，但是以目前高校的師資力量是嚴重不足的。
雖然中國教育公司已經在全國各個高校建設新的校園，為擴大招生做著準備工作，但是這些僅僅是硬體設施，而高校更重要的是師資力量。
正如那句話：「有大師的地方就有大學，而不是有好校園的地方就是大學。」
所以趙一畢業典禮上面，希望能夠讓更多的學生留校教書，天問大學並不能夠強制學生留校，只能是通過演講來影響他們的決定了。
目前一般的大學老師收入是無法和企業裡面的研究員的收入相比的，還是存在一定的差距，「人往高處走，水往低處流」是很正常的現象。
他也不指望能夠讓全部學生留下任教，只要能夠影響一部分人就可以了，雖然大學教書的收入暫時無法和外面相比，但是趙一相信這只是暫時的，未來這種情況會獲得很大的改觀。
更重要的是，趙一希望天問大學在國內高等教育界，擁有自己的影響力，義務教育階段，趙一已經具備了強大的影響力。
但是高等教育階段就差遠了，雖然全國各個大學的教育經費也是從中國教育公司手裡撥付，但是也僅僅只是一個管錢的而已。
所以趙一希望自己的學生能夠進入教育界，雖然短期內看不出來什麼，但是長期來看，確實對我國的高等教育具有無與倫比的影響力。
特別是在天問大學的學生，已經喝了智力牛奶很長時間了，基本上達到了各個天才的程度，只需要他們到了工作崗位上面，繼續當前的努力，未來的成績都不會小。
前世我國的高等教育有很多問題，特別是思想上出現的問題非常大，引發了許多不好的社會問題。
這也是趙一希望加大天問大學在我國高等教育領域的影響力的原因之一，作為學校的創始人，也就會對國內高等教育有著一定的影響力。
除此之外，根據江校長的匯報，當初趙一給天問大學100億美元的建校資金，經過這麼多年的運作，不但沒有減少，反而多了起來。
當初建設學校硬體上面花費的並不多，所以留下的資金還是非常龐大的。
這部分資金裡面，一部分用來支持學校正常運轉，一部分用來支持科研成果轉化，另一部分進行金融保值操作。
這裡面比較突出的是科研成果轉化了，由於支持許多有研究成果的教師創業或者是將專利交給學校成立的實體企業運作，讓老師和學校都獲得不錯的收益。
現在不僅將建校的時候消耗的資金賺了回來，還能夠維持學校的研究和教學運轉，這就說明，天問大學已經實現了自我生存的能力了，這在國內是一項了不起的成就。
只要保持目前的這個勢頭，未來天問大學的經費問題，完全不用發愁。
但是這麼多錢留在手裡也不是一個辦法，再加上趙一剛才想的，就是擴大國內高等教育領域的影響力。
所以趙一就提議，讓天問大學在國內開設一座分校，或者是擴大本部的規模，招收更多的學生。
具體怎麼決定，就讓江校長來做了，趙一是不打算插手的，不過江校長對趙一的提議也非常感興趣。
於是兩個人坐在書房裡面，就這問題展開了討論，趙一比較傾向於去其他地方建設分校，因為這樣可以平衡教育資源不平衡的問題。
但是江校長卻是認為還是在南昌選擇一個地方建設新校區比較合適，這樣教育資源能夠更好的共享，再說他們是私立學校，完全不用理會國家的招生規則。
也就是說，即使所有的教育資源都在南昌，但是也可以平衡各地教育資源不足的問題，因為他們的招生不是按照各省多少個名額來的，而是有一套他們自己的考核標準。
然後全國各地的學生，根據這條標準按照順序排名錄取就可以了，可以說是相當的靈活，可以真正的做到擇優錄取，不用因為名額的問題而糾結。
趙一聽到江校長的講述，也覺得他說這個話比較在理，私立學校和公立學校還是存在著很大的不同，靈活性要高得多。
於是兩人商量好了，就按照江校長的意思辦，只是前湖這邊校園已經很大了，加上好的位置都被這個校區包圓了。
同時因為校企的關係，周邊的土地上面建設了許多的公司和廠房，已經沒有多少拓展空間了，於是江校長打算將新校區建設在瑤湖那邊。
瑤湖那邊也是南昌的一個好地方，前世那邊也是南昌教育資源比較集中的地方，環境非常不錯，於是就這麼決定了。
不過現在天問大學想要建設新校區，土地就不打算出錢購買了，讓市政府免費提供土地，相信這麼多年過來，天問大學給南昌市帶來的好處，他們應該會答應的。
不說能夠給南昌市帶來許多的高教資源，提高了這座城市的知名度，就是這些學生，每年都要給市政府貢獻許多的經濟增長。
更重要的是，天問大學的校辦企業，這幾年也是經營的越來越好，不僅彌補了學校的教學經費問題，更是給市政府財政貢獻了不俗的稅收。
而且這些好處的獲得，市政府還不需要投入多少，在這種情況下，提供免費的土地，怎麼說也不過分。
如果市政府連這點付出都不願意，天問大學還真的要考慮將新校區建設到其他城市了。
相信全國其他省市對於這種不需要自己出錢建設，而且還能夠帶來經濟發展和教育資源的學校，沒有哪個能夠拒絕的。
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