第二百八十五章大四做畢設，神秘空間技術論！更高級文明的窺探！（2/2）

儘管蘇晟不帶舍友創業、不能共同「富貴」、不能共享榮華富貴，但幫點小忙，只是舉手之勞。

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學校里的學生，是安逸的，幸福的，不用為柴米油鹽奔波，不用憂愁家國大事，不用為贍養父母、撫養子嗣而操勞費神，但學生卻是最潮流的，這個潮流不是奇裝異服和髮型妝容，而是對時代的觀察、模仿和學習。

星際時代來臨，理工科被重視，在航天工程、空間動力工程、智能AI工程等等「高科技型」學科領域，被無數理工科學生挖掘深究，開始學習和接觸。

蘇晟看著日新月異的天朝，頗有感慨，照個勢頭發展下去，長則十年八載，短則兩到三年，天朝在不依靠榮光科技的前提下，靠自己就能到達一級文明！有時候，動力和前進，就是被逼出來的。

值得一說的，儘管沒有測試榮光最新研發航天飛行器，但飛出太陽系應該沒有問題，加上亞特蘭蒂斯文明內的遺留科技產品借用，所以，榮光在高精尖已經突破到二級文明，但綜合實力來看，只能說在一級文明巔峰，接下來，武器科技和基因科技將會補充科技文明短板，等基因科技成熟，武器科技測試成功，榮光以個人集團，就能宣布地球屬於二級文明，而非初出茅廬的一級文明！

……

放寒假的前一天晚上，等大傢伙熬到半夜，打遊戲，看電影、看小說等都挺不住睡著的時候，蘇晟緩緩睜開眼睛，轉身消失無影無蹤。

來到虛擬空間，說到系統的虛擬空間，蘇晟曾調用亞特蘭蒂斯王城圖書館裡的資料查閱，三級文明的空間技術，並非是成熟階段，儘管可以開闢空間、做存儲用途，亦能打破空間壁壘，實現朝航距穿梭跳躍的傳輸，但依然是不成熟，只能說處於從無到無的利用！而系統虛擬空間則不同，可以實現開闢虛擬實驗室，將自動構現物質本體，實現從無到有的過程！

舉個例子，三級文明的空間技術，可以開闢空間，將所需要存儲的物品存儲到開闢的空間內，或者做一個「保險箱」、「保鮮真空箱」等等，也就是說，本空間沒有生命，沒有物質，一片虛無，無論需要什麼，都需要自己去布置，而且本空間具有不確定性，因為空間具有屬性，一錘子「金」，一鑿子「火」、一斧頭「水」等等，都有可能會發生。

比如，利用空間技術開闢1000立方3的小空間，首先可以確定的是，這個10x10x10的空間，開闢後，裡頭必然沒有生機，也沒有任何物質，但任何空間都存在屬性，主要屬性是「地」「風」「水」「火」「金」「無」等六大屬性，根據亞特蘭蒂斯文明對空間技術描述，這六個屬性分別有自己的含義和外現情況。

這裡所說的地、風、水、火、金、無六相空間屬性，不是玄幻修真小說里的「修煉屬性空間」或者「修行靈根屬性」，而是以地球空間為例子，開闢後，打開是一個山洞裡，周圍全是碎沙石子，此者稱之為「金，」，或者開闢後，直接開闢到海底，瞬間海水倒灌，就是「水」，在比如開闢到岩漿里……等等，總之開闢的空間屬於哪，又會開闢出什麼空間，並不好說，三級文明通常在開闢空間前，要仔細勘測，找到「無」字空間，才能開闢，而「無」的屬性空間，就是裡頭什麼都沒有，空無一物！

而系統虛擬空間則不然，直接開闢空間，並直接利用空間物質，將所需各類實驗器材和產品以及工具具象出來，且不說具象科技的難點，就說該空間的物質可塑造，就像「哈利波特」的有求必應屋似的，想要什麼都能具象！簡直不要太牛皮，所以，也能從另一方面推斷出來，這個製造系統的文明非常高，而是涉及到「靈魂科技」，三級文明可沒有靈魂科技的說法，說明，盤古宇宙或許……以外，有更高級的「空間」所在，又或者說「平行宇宙」的概念！畢竟，蘇晟本人就是來自現在地球的一個平行位面。

蘇晟微微長嘆，知道的越多，才發覺自己的越無知啊！

「開始喚醒！」

煙霧繚繞，人影凝聚！