第122章 數學、生物、信息（1/2）

薛墨回來的時候，手上多了三本書。

《挑戰程序設計競賽》

《數據結構與算法》

《程序設計競賽一本通》

郭雲霄驚訝地看向這三本書。

普通學生課間出去一趟，回來的時候最多也就帶回來一雙濕漉漉的手。

薛墨可就厲害了，每次出去都會帶書或者練習冊回來。

雖然郭雲霄沒學過編程，但是對這東西還是有些了解的。

首先得有點英語基礎，不用太好，但也不能太差。

其次就是懂電腦，不說太深入的，敲鍵盤總要會的。

最後也是最重要的，就是邏輯思維，沒有良好的邏輯思維能力，一切免談。

「你要學編程？」郭雲霄問道。

高考又不考這東西，薛墨看這它做什麼？

薛墨回道：「就是看看，還沒決定學不學。」

這三本書是黃老師十分熱情地塞在他手裡的，告訴他只要智商高，看完就會愛上編程。

「你學這東西做什麼？」何羽好奇地問道。

「參加競賽啊。」薛墨理所當然道。

郭雲霄長見識了：「還有這種競賽？」

文理9大科任何一科有競賽他都不奇怪，但這種學校都不重視的知識為什麼還有競賽，這東西有用？

薛墨點了點頭，隨手分出去一本：「你也看看，老師說是看了就會喜歡上編程。」

郭雲霄來了興致，拿過來一本。

何羽躍躍欲試，也被分到了一本。

三人動作一致地打開了書，開始閱讀。

薛墨逐字逐句地閱讀《挑戰程序設計競賽》，因為之前沒有接觸過，所以讀起來很慢，但好在他邏輯能力不錯，這本書上的東西並不難理解。

郭雲霄手上的是《程序設計競賽一本通》，讀著讀著他雙眼就放起了光，原來自己手機上玩的東西，電腦上玩的東西都是程序設計出來的啊！

這可是個好東西啊！等自己學會了，自己一定要做一款自己喜歡的遊戲，然後給自己開最大的權限，大殺四方！

興奮的他翻起書頁來更快了。

何羽讀了一會兒雙眼直愣愣的，托著《數據結構與算法》，陷入了深層次的思考。

我是誰？我在哪？我為什麼要幹這個？

何羽一抬頭，發現薛墨和郭雲霄看得津津有味，不由得反思自己哪裡有問題。

或許就是智商差距吧，何羽失落地放下了手中的書，拿起高中教材，溫習最近講過的新知識。

薛墨大致看了一下就放下了手中的書。

整體來講還是挺有意思的，讓一個個代碼變成自己想要的「形狀」，然後體現在屏幕上，想想還是挺有趣的。

未來的生活肯定是要跟編程的產物息息相關了，了解下總沒錯。

薛墨閉上眼，認真地思考了一下。

生物是首選，提前接觸為未來鋪路，數學是一切的基礎，有必要進行深入學習，信息會在未來站主導地位，也是很重要的東西。

參加的三科就這麼理性地決定了。

薛墨睜眼時，發現郭雲霄還在沉迷看書無法自拔，顯然比自己更感興趣。

人啊不是不會努力，而是沒有找到努力的方向。

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